Урок-спектакль
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему В стране рациональных чисел (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему В стране рациональных чисел (6 класс)
- 2. Эсхил«Послушайте, что смертным сделал я… Число им изобрел»
- 3. «А для низкой жизни были числа,
- 4. Целые числа
- 5. В Древнем Вавилоне записывали числа, выдавливая
- 6. Запись чисел в Древней Руси титлоСлавянские цифровые знаки- буквы с титлами
- 7. Система записи чисел в Древнем РимеЗнак для
- 8. ФокусВозьмем число 2519 и расставим его цифры
- 9. Натуральные числаN – 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8…
- 10. Целые отрицательные числа
- 11. Какое число больше: 58 и 145
- 12. Вычислите – 22 + 35 -13-575713
- 13. Вычислите – 37 + 28 65-659-9
- 14. Вычислите 15 + (- 63) -787848-48
- 15. Вычислите 82 + (-82)164-82-1640
- 16. Вычислите 22 – 27-49549-5
- 17. Вычислите 19- (- 2)17-17-2121
- 18. Вычислите – 27 – (- 3)24-3030-24
- 19. Вычислите -35 + (-9)26-2644-44
- 20. Вычислите -1,6 +(-4,4)-2,82,86-6
- 21. 25+ (-17) = - 8 –
- 22. 25+ (-17) = 8 – 305
- 23. Кто придумал отрицательные числа? Китайские математики
- 24. Целые отрицательные числа z …-3,-2,-1, 0, 1, 2, 3…
- 25. Дробные числа
- 26. 23,7-13,514,1-8840- -8 1/148 5/161 7/90-3 ½
- 27. Заполните пропуски:-14 + … =
- 28. А как вы думаете, в каком веке
- 29. Современную запись дробных чисел с числителем и
- 30. Рациональные числа Q = целые числа + дробные числа
- 31. Бесконечность ∞
- 32. Резерв
- 33. 1) 3,9 * 7,4 * ( -
- 34. Задание №2Даны числа: Используя каждое числопо одному
- 35. Задание №31. Уменьшаемое 17, вычитаемое -10, найдите
- 36. Внимание!Есть науки хороши,Для развития души,Их и сами
- 37. Спасибо за урок!
Эсхил«Послушайте, что смертным сделал я… Число им изобрел»
Слайд 1В стране рациональных чисел
Бородина Н. П. Учитель математики МОУ «Гимназия №7
г. Буденновска»
Слайд 3«А для низкой жизни были числа, Как домашний подъяремный скот, Потому что все
оттенки смысла
Умное число передаёт»
Николай Гумилев
Слайд 5В Древнем Вавилоне записывали числа,
выдавливая значки палочкой на глиняной дощечке
Все
числа у них составлялись из сочетаний клинышков. Вертикальная чёрточка обозначала одну единицу, а угол из двух лежачих чёрточек- десять.
Слайд 7Система записи чисел в Древнем Риме
Знак для 5 -
Знак для 10 – две
раскрытая ладонь раскрытые ладони
раскрытая ладонь раскрытые ладони
Слайд 8Фокус
Возьмем число 2519 и расставим его цифры в порядке убывания, а
потом возрастания: 9521 и 1259.
Из большего числа вычтем меньшее: 9521 – 1259 =
= 8262.
С полученным числом проделаем то же самое 8622 –
- 2268 = 6354.
Еще несколько таких шагов: 6543 – 3456 = 3087; 8730- – 0378 = 8352; 8532 – 2358 = 6174; 76 41 – 1467 = 6174.
Итак, поздравляю, мы зациклились!
Из большего числа вычтем меньшее: 9521 – 1259 =
= 8262.
С полученным числом проделаем то же самое 8622 –
- 2268 = 6354.
Еще несколько таких шагов: 6543 – 3456 = 3087; 8730- – 0378 = 8352; 8532 – 2358 = 6174; 76 41 – 1467 = 6174.
Итак, поздравляю, мы зациклились!
Слайд 23 Кто придумал отрицательные числа? Китайские математики во II веке до н.
э. Положительные числа тогда толковались как имущество, а отрицательные – как долг, недостача. В VII веке индийский математик Брахмагупта изложил правила сложения и вычитания. Французский математик Рене Декарт в 1637 г. ввел координатную прямую. Окончательное признание отрицательные числа получили лишь в первой половине 18 века. Тогда же утвердилось и современное обозначение для отрицательных чисел.
Слайд 27Заполните пропуски:
-14 + … = -37
-4,8 + …
= -8,6
-2,13 + … = -17
-3,8 + … = -4,08
(-23)
(-3,8)
(-14,87)
(-0,28)
Слайд 28А как вы думаете, в каком веке начали применять десятичные дроби?
Только в 16 веке это открытие сделал нидерландский математик Симон Стевен. Лишь в первой четверти 18 века начали использовать современную запись и отделять целую и дробную части запятой
Слайд 29Современную запись дробных чисел с числителем и знаменателем создали в Индии.
Только там писали знаменатель сверху, а числитель – снизу и не писали дробной черты. А записывать дроби в точности как сейчас стали арабы.
Слайд 34Задание №2
Даны числа:
Используя каждое число
по одному разу, составьте три верных
Равенства.
-1;
-2; -3; -4; -5; -6; -7; -8; -9; -10
Слайд 35Задание №3
1. Уменьшаемое 17, вычитаемое -10, найдите разность
2. Запишите разность чисел
-14 и 6, вычислите её.
3. Число -24 уменьшите на 12
4. Число -15 увеличьте на 19
3. Число -24 уменьшите на 12
4. Число -15 увеличьте на 19
Слайд 36Внимание!
Есть науки хороши,
Для развития души,
Их и сами все вы знаете, конечно.
Для
развития ума предназначена она -
Математика.
Это было, это будет, это вечно!
Математика.
Это было, это будет, это вечно!
