Учитель Борисенкова З. Т.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Уравнения
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Уравнения
- 2. РешениеуравненийМатематическиефокусыСоставлениеравенств«Секретная» сказка«Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед». А. НивенУстныеупражнения
- 3. Устный счёта) 72:8 +51
- 4. Выберите верно правую часть равенства: а) 8
- 5. x + a = 200Подставьте вместо буквы
- 6. №378 с.62 Запишите в виде равенстваВаняПетяНинаЧисло яблокxx
- 7. Задача № 378(в)КостяИгорьНаташаЧисло открыток nn - 8n
- 8. Это интересноКогда уравненье решаешь дружок,Ты должен найти
- 9. Математические фокусыЗадумайте число
- 10. Другой фокусЗадумайте число.Прибавьте к нему 12,Затем вычтите
- 11. «Секретная» сказка.Жили – были 565 и 2121.
РешениеуравненийМатематическиефокусыСоставлениеравенств«Секретная» сказка«Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед». А. НивенУстныеупражнения
Слайд 1Муниципальное общеобразовательное
учреждение
«Духовщинская средняя школа»
МАТЕМАТИКА 5 класс
Тема. Уравнения.
Слайд 2Решение
уравнений
Математические
фокусы
Составление
равенств
«Секретная»
сказка
«Математику нельзя изучать, наблюдая,
как это делает сосед».
А. Нивен
Устные
упражнения
Слайд 3Устный счёт
а) 72:8
+51
:15
*9
+14
__________
?
+14
__________
?
б) 56:7
*5
-13
:9
+17
__________
?
в) 63:9
+33
:8
*13
-25
________
?
Ответы: 50; 20; 40; 53
г) 54:6
+41
:5
*7
-17
_________
?
Слайд 4Выберите верно правую часть равенства: а) 8 – (4 + 1) = 1.
(8 – 4) – 1 или 2. 8 – 4 + 1
б) (17 + 3) - 7 =
1. 17 – 7 + 3 или 2. 17 – 7 – 3
Почему?
2 . Вычисли: а) (439 + 517) – 239 =
б) 598 – (341 + 198) =
Какие свойства использовали?
Слайд 5
x + a = 200
Подставьте вместо буквы a число,
выражающее ваш
рост в сантиметрах,
и решите полученное уравнение.
и решите полученное уравнение.
Слайд 6№378 с.62
Запишите в виде равенства
Ваня
Петя
Нина
Число яблок
x
x + 8
x - 3
41
x +
(x + 8) + (x – 3) = 41
12
12 + (12 +8)+ ( 12 – 3) = 41
Слайд 7Задача № 378(в)
Костя
Игорь
Наташа
Число открыток
n
n - 8
n + 15
n + (n
- 8) = n +15
Какое из чисел 10 или 23
Является корнем этого уравнения?
Слайд 8Это интересно
Когда уравненье решаешь дружок,
Ты должен найти у него корешок.
Значение буквы
проверить несложно,
Поставь в уравнение его осторожно.
Коль верное равенство выйдет у вас,
То корнем значенье зовите тотчас.
Поставь в уравнение его осторожно.
Коль верное равенство выйдет у вас,
То корнем значенье зовите тотчас.
Слайд 9Математические фокусы
Задумайте число
Обозначаю его буквой x
Прибавьте к нему число 5. Получается число x +5.
Из результата вычтите 2. Получается число (x +5) - 2.
К результату прибавьте 7. Получается ((x + 5) - 2) + 7.
Скажите ваш результат.
Прибавьте к нему число 5. Получается число x +5.
Из результата вычтите 2. Получается число (x +5) - 2.
К результату прибавьте 7. Получается ((x + 5) - 2) + 7.
Скажите ваш результат.
Приравнивая составленное выражение к названному
числу, получаю уравнение.
(x +5) – 2 = x + (5 - 2) = x + 3
(x +3 ) +7 = x + (3 + 7) = x +10
Вычесть число из суммы двух чисел –
это то же самое что вычесть его из одного
слагаемого и к результату прибавить другое.
Сочетательное свойство.
! Объясните, какие свойства использовались.
Слайд 10Другой фокус
Задумайте число.
Прибавьте к нему 12,
Затем вычтите 7.
К результату прибавьте 8.
Скажите,
сколько получилось.
Какое число было задумано,
если в ответе получилось:
а) 16;
б) 27;
в) 13?
Какое число было задумано,
если в ответе получилось:
а) 16;
б) 27;
в) 13?
(X + 12) -7 + 8 = x +13
Слайд 11«Секретная» сказка.
Жили – были 565 и 2121. Во дворе у них
жили 78 и 8121. Приходит однажды 2121 и взволнованно говорит:
«2651! Я вижу только 681. Ты не знаешь, 456 8121?»
565 отвечает: «51, знаю. Она 3 3196». – «Но там 86 была морская 936951! 456 она?» -
«Я подарил 67 внучке 196»
«2651! Я вижу только 681. Ты не знаешь, 456 8121?»
565 отвечает: «51, знаю. Она 3 3196». – «Но там 86 была морская 936951! 456 она?» -
«Я подарил 67 внучке 196»
