- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Упрощение выражений (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Упрощение выражений (5 класс)
- 2. № 610а)4a+90a=(4+90)∙a=94a; б)86b-77b=9b;в)209m+m=(209+1)∙m=210m;г)302n-n=(302-1)∙n.№ 616180∙1000∙2=360000(м)– длина жел.дороги;360000∙32=11520000(кг)=11520 (т)– масса рельс11520:60=192 (вагонов) необходимоОтвет: 192 вагонов.Проверка домашнего задания
- 3. 38∙37+63∙38=25∙78-68 ∙25=77∙52+23∙52=237∙62-137∙62=81∙74+19∙74=99∙34=101∙52= Устная работа
- 4. № 562№ 563№ 568№ 579№ 591 (устно)№ 592 (устно)С/рРабота по теме урокА
- 5. Вариант I1. Применяя распределительное свойство умножения, раскройте
- 6. Оцените трудность заданий на уроке.Где используется распределительное свойство умножения?Запишите при помощи букв распределительное свойство умножения.Закрепление
- 7. Что нового я узнал?Что мне понравилось?Что мне не понравилось?Что я запомнил?Рефлексия
- 8. С. 103-105 читать, учить правила№ 611, 612, 614(а,б)Домашнее задание
№ 610а)4a+90a=(4+90)∙a=94a; б)86b-77b=9b;в)209m+m=(209+1)∙m=210m;г)302n-n=(302-1)∙n.№ 616180∙1000∙2=360000(м)– длина жел.дороги;360000∙32=11520000(кг)=11520 (т)– масса рельс11520:60=192 (вагонов) необходимоОтвет: 192 вагонов.Проверка домашнего задания
Слайд 2№ 610
а)4a+90a=(4+90)∙a=94a; б)86b-77b=9b;
в)209m+m=(209+1)∙m=210m;
г)302n-n=(302-1)∙n.
№ 616
180∙1000∙2=360000(м)– длина жел.дороги;
360000∙32=11520000(кг)=11520 (т)– масса рельс
11520:60=192 (вагонов) необходимо
Ответ:
192 вагонов.
Проверка домашнего задания
Слайд 5Вариант I
1. Применяя распределительное свойство умножения, раскройте скобки.
(8+m)∙12; (a-15)∙4; 10∙(y+11); 9∙(15-c)
2.
Найдите значения выражений, применяя распределительное свойство.
а) 289∙31+211∙31= ; б) 647∙243-243∙447= ;
в) 139∙37-108∙37+69∙37=
Вариант II
1. Применяя распределительное свойство умножения, раскройте скобки.
(m+7)∙13; (12-a)∙6; 9∙(4+n); 7∙(b-12)
2. Найдите значения выражений, применяя распределительное свойство.
а) 367∙28+28∙133= ; б) 536∙324-324∙336= ;
в) 56∙49+227∙49-273∙49=
а) 289∙31+211∙31= ; б) 647∙243-243∙447= ;
в) 139∙37-108∙37+69∙37=
Вариант II
1. Применяя распределительное свойство умножения, раскройте скобки.
(m+7)∙13; (12-a)∙6; 9∙(4+n); 7∙(b-12)
2. Найдите значения выражений, применяя распределительное свойство.
а) 367∙28+28∙133= ; б) 536∙324-324∙336= ;
в) 56∙49+227∙49-273∙49=
Самостоятельная работа
Слайд 6Оцените трудность заданий на уроке.
Где используется распределительное свойство умножения?
Запишите при помощи
букв распределительное свойство умножения.
Закрепление
