- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Умножение десятичных дробей на натуральное число ( 5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Умножение десятичных дробей на натуральное число ( 5 класс)
- 2. «Ученик, который учится без желания - это
- 3. Урок математики 5 класс
- 4. Вставьте пропущенные буквы мат*мат*кап*тёркакил*гра*ра* т*яниеп*р*метр
- 5. Проверьте себя математикапятёркакилограммрасстояниепериметр
- 6. Точный бросок 0,2 +0,72,5+1,41,5+4,85,2+4,77,3 -1,24,2 -3,6 24,8 -3,544,7-42,76,33,90,99,96,10,621,32
- 7. 14
- 8. Слайд 8
- 9. Округлите координаты точек
- 10. Ф л а м и н г о
- 11. Ф л а м и н г о
- 12. Ф л а м и н г о
- 13. Каких чисел нет среди ваших ответов?
- 14. Каких чисел нет среди ваших ответов?
- 15. Проведем физкультминутку для глаз!
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Берегите зрение!
- 20. Какую тему мы начали изучать?Умножение десятичных
- 21. 1) умножить её на это число, не
- 22. х,+Прокомментируйте решение примера
- 23. в этой дроби перенести запятую
- 24. 0,0895*100= , 8,95 1,7 *1000=
- 25. S- расстояние(путь)S = V × tV- скоростьV=
- 26. S=?V2 =8,8 км/чt =2 чV1 =9,6 км/чСоставьте задачу по рисунку и решите её
- 27. S=?V2 =8,8 км/чt =2 чV1 =9,6 км/чСоставьте задачу по рисунку и решите её
- 28. S=?V2 =8,8 км/чt =2 чV1 =9,6 км/чСоставьте задачу по рисунку и решите её
- 29. S=?V2 =8,8 км/чt =2 чV1 =9,6 км/чЗапишите решение задачи.
- 30. Динамическая физкультминутка.
- 31. Примеры № 1306
- 32. Я слышу – я
- 33. 0,52*5
- 34. Экспресс- работа
- 35. -На уроке я……-Мне на уроке…-Самое трудное
- 36. Мне было очень трудно и непонятно.Я немного
- 37. СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
Слайд 2
«Ученик, который учится без желания - это птица без крыльев»
Высказывание иранского
Слайд 6Точный бросок
0,2
2,5+1,4
1,5+4,8
5,2+4,7
7,3 -1,2
4,2 -3,6
24,8 -3,5
44,7-42,7
6,3
3,9
0,9
9,9
6,1
0,6
21,3
2
Слайд 9 Округлите координаты точек до десятых
Н(1,12) А(0,45)
О(1,531) И(0,87)
Л(0,34) Г(1,26)
М(0,73) Ф(0,071)
Что за птица – метеоролог ?
Слайд 13Каких чисел нет среди ваших ответов?
252,75 9,72
7,14 1,08 39
Проверим домашнюю работу.
Слайд 20 Какую тему мы начали изучать?
Умножение
десятичных
дробей на натуральное число.
Слайд 211) умножить её на это число, не обращая внимания на запятую;
2) в полученном произведении отделить запятой столько цифр справа, сколько их отделено запятой в десятичной дроби.
Чтобы умножить десятичную дробь на натуральное число, надо:
Слайд 23 в этой дроби перенести запятую на столько цифр вправо,
Чтобы умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т.д., надо
Слайд 24 0,0895*100=
,
8,95
1,7 *1000=
,
00
1700
6127
ашихмина
Прокомментируйте решение примеров
Слайд 25S- расстояние(путь)
S = V × t
V- скорость
V= S : t
t- время
t
Вспомните, как взаимосвязаны
Слайд 32 Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю,
Китайская пословица гласит:
Слайд 35 -На уроке я……
-Мне на уроке…
-Самое трудное задание…
-Для меня интересным было..
-Я
-Я понял…
-Я затруднялся…
Выскажи свое мнение об уроке:
Слайд 36Мне было очень трудно и непонятно.
Я немного затруднялся, но со всеми
Я все понял,
у меня все получилось!
Определи своё настроение в конце урока
