Презентация, доклад по математике на тему Умножение числа на произведение (4 класс)

Содержание

82 и 100

Слайд 1Урок математики 4 класс

Урок математики 4 класс

Слайд 282 и 100

82 и 100

Слайд 3Задание в карточке

Задание в карточке

Слайд 5Умножение числа на произведение
Тема урока:

Умножение числа на произведениеТема урока:

Слайд 6С помощью букв его записывают так:

a*(b*c)=(a*b)*c
a*(b*c)=(a*c)*b

Сочетательное свойство:

С помощью букв его записывают так: a*(b*c)=(a*b)*c a*(b*c)=(a*c)*bСочетательное свойство:

Слайд 7Повторить свойства умножения.
Научиться применять их при умножении числа на произведение.
Задачи урока:

Повторить свойства умножения.Научиться применять их при умножении числа на произведение.Задачи урока:

Слайд 8
Физминутка для глаз:

Физминутка для глаз:

Слайд 10

Откройте учебники на с. 12
Работа с учебником

Откройте учебники на с. 12Работа с учебником

Слайд 111- вариант: 1и 2 пример,
2-вариант: 3 и 4 пример.
Взаимопроверка,

взаимооценка.

№ 36 (С.12) самостоятельно по вариантам:

1- вариант: 1и 2 пример, 2-вариант: 3 и 4 пример. Взаимопроверка, взаимооценка. № 36 (С.12) самостоятельно по

Слайд 126*(9*5)=
5*(8*3)=
2*(7*5)=

Обсуждаем в парах и объясняем

6*(9*5)=5*(8*3)=2*(7*5)=Обсуждаем в парах и объясняем

Слайд 13Физкультминутка
«Две сестрицы –две руки»

Физкультминутка«Две сестрицы –две руки»

Слайд 14Задача № 37
1 корова – 14 л в сут.
10 коров –

? л за 7 сут.
Решение:
Задача № 371 корова – 14 л в сут.10 коров – ? л за 7 сут.Решение:

Слайд 15I способ:
1) 14 · 10 = 140 ( л) –

10 коров за 1 сутки
2) 140 · 7 = 980 (л) -получают от
10 коров за 7 суток.
О т в е т: 980 л молока.
(14*10)*7 =980 л

Проверка:

I способ: 1) 14 · 10 = 140 ( л) – 10 коров за 1 сутки2) 140

Слайд 16II способ:
1) 14 · 7 = 98 (л) – 1

корова за 7 суток
2) 98 · 10 = 980 (л) -получают от 10 коров за 7 суток.
О т в е т: 980 л молока
(14*7)*10 =980 л

Проверка:

II способ: 1) 14 · 7 = 98 (л) – 1 корова за 7 суток2) 98 ·

Слайд 17Итоги урока:
Какое свойство помогает в вычислениях?
Для чего мы применяем это свойство?
Все

ли цели были нами достигнуты?
Над чем ещё надо поработать?
Оцените свою работу на уроке.


Итоги урока:Какое свойство помогает в вычислениях?Для чего мы применяем это свойство?Все ли цели были нами достигнуты?Над чем

Слайд 18Рабочая тетрадь с. 11
Спасибо за урок!

Домашнее задание:

Рабочая тетрадь с. 11Спасибо за урок!Домашнее задание:
Скачать презентацию

Похожие презентации

Решение уравнений 6 класс Решение уравнений 6 класс 155
Презентация по дисциплине Материаловедение на тему Атомно-кристаллическая решетка Презентация по дисциплине Материаловедение на тему Атомно-кристаллическая решетка 274
Презентация по математике на тему Шкалы и координаты (5 класс) Презентация по математике на тему Шкалы и координаты (5 класс) 223
Презентация методической темы Активизация мыслительной деятельности на уроках математики в начальной школе Презентация методической темы Активизация мыслительной деятельности на уроках математики в начальной школе 224
Прецентация по математике на тему Длина окружности (6 класс) Прецентация по математике на тему Длина окружности (6 класс) 191
Презентация по математике Системно-деятельностный подход на уроках математики Презентация по математике Системно-деятельностный подход на уроках математики 201

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть