Ерменёва Л. С.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Умножение и деление десятичных дробей
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Умножение и деление десятичных дробей
- 2. Цели урока:Обучающая: повторить правила и закрепить умения
- 3. Чтобы отправиться в путь,Знания, смекалку, внимание Прихватить
- 4. ПОВТОРЯЕВОСМЕКАЛКИНОСЧИТАЛКИНОМаршрут путешествияЗАКРЕПЛЯЛКИНОУстный счет
- 5. 0.7Выполните умножение:0.6
- 6. 10.5Выполните умножение:0.3
- 7. 5.9Выполните умножение:15.3
- 8. 3 : 0,1=30Выполните деление:1.6
- 9. 2Выполните умножение:34
- 10. 0.3Выполните деление:4,08 : 4 =1.02
- 11. Выполните деление:40,30,8 : 10=0.08
- 12. Выполните умножение:0.254
- 13. СМЕКАЛКИНОСЧИТАЛКИНОМаршрут путешествияЗАКРЕПЛЯЛКИНОПОВТОРЯЕВОУстный счет
- 14. Станция повторяево
- 15. Заполните пропуски так, чтобы Высказывание было вернымЧтобы
- 16. Заполните пропуски так, чтобы Высказывание было вернымЧтобы
- 17. Заполните пропуски так, чтобы Высказывание было вернымСредним
- 18. ПОВТОРЯЕВОСМЕКАЛКИНОМаршрут путешествияЗАКРЕПЛЯЛКИНОСЧИТАЛКИНОУстный счет
- 19. Задача В железнодорожном составе
- 20. ПОВТОРЯЕВОСЧИТАЛКИНОМаршрут путешествияЗАКРЕПЛЯЛКИНОСМЕКАЛКИНОУстный счет
- 21. Акробат и собачонкаВесят два пустых бочонка.Шустрый пёс
- 22. = ОТВЕТ:
- 23. ПОВТОРЯЕВОСМЕКАЛКИНОСЧИТАЛКИНОМаршрут путешествияЗАКРЕПЛЯЛКИНОУстный счет
- 24. Самостоятельная работа1 вариант2 вариант1. Выполните умножение:3,17 *
- 25. Проверь соседа1 вариант2 вариант1. Выполните умножение:3,17 *
- 26. Домашнее заданиеСоставить математическую аппликацию с использованием геометрических
- 27. Примеры аппликаций:
- 28. ВСЕМ СПАСИБО !
Цели урока:Обучающая: повторить правила и закрепить умения выполнять умножение и деление десятичных дробей ; нахождение среднего арифметического;Развивающая: развивать познавательный интерес к предмету, математическую речь учащихся, чувство коллективизма; Воспитывающая: воспитывать усидчивость, трудолюбие, умение выслушивать друг друга.
Слайд 2Цели урока:
Обучающая: повторить правила и закрепить умения выполнять умножение и деление
десятичных дробей ; нахождение среднего арифметического;
Развивающая: развивать познавательный интерес к предмету, математическую речь учащихся, чувство коллективизма;
Воспитывающая: воспитывать усидчивость, трудолюбие, умение выслушивать друг друга.
Развивающая: развивать познавательный интерес к предмету, математическую речь учащихся, чувство коллективизма;
Воспитывающая: воспитывать усидчивость, трудолюбие, умение выслушивать друг друга.
Слайд 3Чтобы отправиться в путь,
Знания, смекалку, внимание
Прихватить не забудь.
Дружба, поддержка друзей
важна,
Находчивость тоже будет нужна.
В поезд знаний без билета не войдешь,
Без поезда, увы, пропадешь.
Находчивость тоже будет нужна.
В поезд знаний без билета не войдешь,
Без поезда, увы, пропадешь.
Слайд 15Заполните пропуски так, чтобы
Высказывание было верным
Чтобы перемножить две десятичные дроби,
надо:
Выполнить умножение, не обращая внимание на _____;
2) отделить запятой столько цифр справа, сколько их стоит после запятой в ___ .
Выполнить умножение, не обращая внимание на _____;
2) отделить запятой столько цифр справа, сколько их стоит после запятой в ___ .
Слайд 16Заполните пропуски так, чтобы
Высказывание было верным
Чтобы разделить число на десятичную
дробь, надо:
В делимом и делителе перенести запятую вправо на столько цифр, сколько их после запятой в _____;
2) после этого выполнить деление на ______ число .
В делимом и делителе перенести запятую вправо на столько цифр, сколько их после запятой в _____;
2) после этого выполнить деление на ______ число .
Слайд 17Заполните пропуски так, чтобы
Высказывание было верным
Средним арифметическим нескольких чисел называют
частное от деления _____ этих чисел на _____ слагаемых.
Средней скоростью движения называют частное от деления всего _____ на всё _____ движения.
Средней скоростью движения называют частное от деления всего _____ на всё _____ движения.
Слайд 19Задача
В железнодорожном составе 9 вагонов грузоподъемностью 8,3
т 6 вагонов грузоподъемностью 7,2 т. Найдите среднюю грузоподъемность одного вагона.
Слайд 21Акробат и собачонка
Весят два пустых бочонка.
Шустрый пёс без акробата
Весит два мотка
шпагата.
+
=
=
+
=
А с одним мотком ягненок
Весит, видите – бочонок.
Сколько весит акробат
В пересчете на ягнят?
Слайд 24Самостоятельная работа
1 вариант
2 вариант
1. Выполните умножение:
3,17 * 4,6 =
0,44 * 0,8
=
2. Выполните деление:
3,24 : 0,6 =
7,68 : 0,6 =
3. Найдите среднее арифметическое чисел:
0,2; 5,4; 6,1 ;
4; 4,2; 4,8; 5 ;
Слайд 25Проверь соседа
1 вариант
2 вариант
1. Выполните умножение:
3,17 * 4,6 = 14,582;
0,44 *
0,8 = 0,352;
2. Выполните деление:
3,24 : 0,6 = 5,4;
7,68 : 0,6 = 12,8;
3. Найдите среднее арифметическое чисел:
(0,2+ 5,4+6,1):3 = 3,9.
(4+ 4,2+4,8+5):4 = 4,5.
Слайд 26Домашнее задание
Составить математическую аппликацию с использованием геометрических фигур, и записать в
виде дроби количество использованных фигур от первоначального.
Нарисовать рисунок на тему: «Дроби десятичные»
Нарисовать рисунок на тему: «Дроби десятичные»
