«СОШ №10»
г. Глазов, 2018
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Умножение на однозначное число 4 класс
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Умножение на однозначное число 4 класс
- 2. 12 декабря.Классная работа.Учёный водит, неучёный следом ходит.
- 3. 12 декабря – День КонституцииСтатья 43. 1.
- 4. 7 х 28 = 28 х 7100
- 5. 7 х 28 = 28 х 7100
- 6. 12 декабря.Классная работа.Тема. Умножение на однозначное число.Цель.
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Алгоритм письменного умножения на однозначное число.1. Пишу второй
- 11. 12 декабря 1817 года
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. «Лови ошибку» Х 278
- 16. «Лови ошибку» 7
- 17. Чемодан
- 18. Благодарю за работу!
12 декабря.Классная работа.Учёный водит, неучёный следом ходит.
Слайд 312 декабря – День Конституции
Статья 43.
1. Каждый имеет право на
образование.
2. Гарантируются общедоступность
и бесплатность дошкольного,
основного общего и
среднего профессионального
образования в государственных
или муниципальных
образовательных учреждениях.
2. Гарантируются общедоступность
и бесплатность дошкольного,
основного общего и
среднего профессионального
образования в государственных
или муниципальных
образовательных учреждениях.
Слайд 612 декабря.
Классная работа.
Тема. Умножение на однозначное число.
Цель. Вспомнить (уточнить)
Совершенствовать (учиться)
Воспитывать
План. 1. Свойства
2. Алгоритм
3. Применение
4. Итог
Воспитывать
План. 1. Свойства
2. Алгоритм
3. Применение
4. Итог
Слайд 10Алгоритм письменного умножения на однозначное число.
1. Пишу второй множитель под единицами.
2. Умножаю единицы,
пишу под единицами
3. Умножаю десятки, пишу под десятками
4. Умножаю сотни, пишу под сотнями
5. Делю на классы
6. Читаю ответ
3. Умножаю десятки, пишу под десятками
4. Умножаю сотни, пишу под сотнями
5. Делю на классы
6. Читаю ответ
Слайд 17Чемодан все пригодится Мясорубка
информацию ещё надо переработать
Корзина всё выброшу
Рефлексия
