Владимировна
учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 1 г.Кедрового Томской области
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Умножение двузначного числа на однозначное (3 класс, УМК Школа России)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Умножение двузначного числа на однозначное (3 класс, УМК Школа России)
- 2. Игра «Кто быстрее полетит в космос?»
- 3. Найди лишнее число: 10, 20, 30, 40,
- 4. Узнай тему урока8840+29=90-50=23+70=85-25=41-11=30+58= 50-34=20+67=0+91=100-45=38+32=69409360301687915570
- 5. Уч.с.9 №1Глядя на выражения, сформулируйте, по какой теме мы будем закреплять знания и умения? 37∙2=5∙19=
- 6. Тема урока. Умножение двузначного числа на однозначное. Закрепление.Сформулируйте учебные задачи урока.
- 7. 12 маленьких зайчатКашу кушать не хотят.В огороде
- 8. Уч.с.9 №5
- 9. Рефлексия- Мне было интересно, когда…- Мне было трудно, когда…- Мне понравилось работать с…- Я научился…
- 10. Домашнее заданиеУч. с.9 №2,6.
- 11. Использованные Интернет-ресурсы: https://infourok.ru/prezentaciya_po_matematike_na_temu-384062.htmhttps://avatars.mds.yandex.net/get-pdb/1366542/c7b0fdf9-306d-4e35-9ef6-aa2aa1666699/s1200?webp=falsehttps://easyen.ru/load/shablony_prezentacij/matematika_algebra_geometrija/shablony_prezentacij_po_matematike/517-1-0-18777
Игра «Кто быстрее полетит в космос?»
Слайд 1Умножение двузначного числа на однозначное. Закрепление.
УМК «Школа России», 3 класс
Акименко Ольга
Слайд 3Найди лишнее число:
10, 20, 30, 40, 55, 60.
1, 2,
31, 4, 5, 6, 7.
24, 11, 13, 15, 17, 19.
24, 11, 13, 15, 17, 19.
55
31
24
Слайд 4Узнай тему урока
88
40+29=
90-50=
23+70=
85-25=
41-11=
30+58=
50-34=
20+67=
0+91=
100-45=
38+32=
69
40
93
60
30
16
87
91
55
70
Слайд 5Уч.с.9 №1
Глядя на выражения, сформулируйте, по какой теме мы будем закреплять
знания и умения?
37∙2=
5∙19=
37∙2=
5∙19=
Слайд 6Тема урока.
Умножение двузначного числа на однозначное. Закрепление.
Сформулируйте учебные задачи урока.
Слайд 712 маленьких зайчат
Кашу кушать не хотят.
В огороде зайцы сели
И по семь
морковок съели,
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок?
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок?
7∙12=?
Слайд 9Рефлексия
- Мне было интересно, когда…
- Мне было трудно, когда…
- Мне понравилось
работать с…
- Я научился…
- Я научился…
Слайд 11Использованные Интернет-ресурсы:
https://infourok.ru/prezentaciya_po_matematike_na_temu-384062.htm
https://avatars.mds.yandex.net/get-pdb/1366542/c7b0fdf9-306d-4e35-9ef6-aa2aa1666699/s1200?webp=false
https://easyen.ru/load/shablony_prezentacij/matematika_algebra_geometrija/shablony_prezentacij_po_matematike/517-1-0-18777
