- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Учимся решать задачи (4 класс, ПНШ)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Учимся решать задачи (4 класс, ПНШ)
- 2. Устный счёт – р.т. – с.8 №11
- 3. Алгоритм1.Вычислим удвоенную меньшую часть.2.После этого с помощью
- 4. Устный счёт – р.т. – с.8 №111).
- 5. Устный счёт – р.т. – с.11 №15
- 6. Алгоритм1.Вычислим сколько всего частей.2.После этого с помощью
- 7. АЛГОРИТМ1). Ч + 1 =
- 8. С.19 №42
- 9. АЛГОРИТМ1). Б - М =2).
- 10. С.19 №421) 85 – 7 = 78
- 11. С.19 №44
- 12. АЛГОРИТМ1). Б - М =2).
- 13. С.19 №431) 45 р. 50 к. –
- 14. С.20 №45
- 15. АЛГОРИТМ1). Ч + 1 =
- 16. С.20 №451) 1 + 3 = 4
- 17. С.20 №46
- 18. С.20 №46
- 19. С.20 №461) 12 – 2 = 10
- 20. С.20 №47
- 21. С.20 №461) 24 : 2 = 12
- 22. Итог урокаЯузналзапомнилнаучилсяповторилзатрудняюсь
- 23. Домашнее заданиер.т. – с.14 – 15 №20, 21(а)
Устный счёт – р.т. – с.8 №11
Слайд 3Алгоритм
1.Вычислим удвоенную меньшую часть.
2.После этого с помощью деления вычислим меньшую часть.
3.
Найдем большую часть. К меньшей части прибавим результат разностного сравнения.
ИЛИ
Из суммы двух частей вычтем меньшую часть.
ИЛИ
Из суммы двух частей вычтем меньшую часть.
Слайд 6Алгоритм
1.Вычислим сколько всего частей.
2.После этого с помощью деления вычислим меньшую часть.
3.
Найдем большую часть. Меньшую часть умножим на результат кратного сравнения.
ИЛИ
Из суммы двух частей вычтем меньшую часть.
ИЛИ
Из суммы двух частей вычтем меньшую часть.
Слайд 10С.19 №42
1) 85 – 7 = 78 (ч.) – удвоенное число
экскурсантов в 1-м автобусе.
2) 78 : 2 = 39 (ч.) – в 1-м автобусе.
3) 39 + 7 = 46 (ч.) – во 2-м автобусе.
Ответ: 39 человек, 46 человек.
2) 78 : 2 = 39 (ч.) – в 1-м автобусе.
3) 39 + 7 = 46 (ч.) – во 2-м автобусе.
Ответ: 39 человек, 46 человек.
Слайд 13С.19 №43
1) 45 р. 50 к. – 5 р. 50 к.
= 40 р. – удвоенная цена линейки.
2) 40 : 2 = 20 (р.) – цена линейки.
3) 20 р. + 5 р. 50 к. = 25 р. 50 к. – цена ручки.
4) 20 · 5 = 100 (р.) – стоимость 5 линеек.
Ответ: 100 рублей.
2) 40 : 2 = 20 (р.) – цена линейки.
3) 20 р. + 5 р. 50 к. = 25 р. 50 к. – цена ручки.
4) 20 · 5 = 100 (р.) – стоимость 5 линеек.
Ответ: 100 рублей.
Слайд 16С.20 №45
1) 1 + 3 = 4 (ч.) – всего.
2) 80
: 4 = 20 (уч.) – в 1-й секции.
3) 20 · 3 = 60 (уч.) – во 2-й секции.
Ответ: 20 учеников, 60 учеников.
3) 20 · 3 = 60 (уч.) – во 2-й секции.
Ответ: 20 учеников, 60 учеников.
Слайд 19С.20 №46
1) 12 – 2 = 10 (см) – удвоенная длина
меньшей стороны;
2) 10 : 2 = 5 (см) – длина меньшей стороны;
3) 5 + 2 = 7 (см) – длина большей стороны.
Ответ: 5 см, 7 см.
2) 10 : 2 = 5 (см) – длина меньшей стороны;
3) 5 + 2 = 7 (см) – длина большей стороны.
Ответ: 5 см, 7 см.
Слайд 21С.20 №46
1) 24 : 2 = 12 (см) – сумма длины
и ширины;
2) 12 – 2 = 10 (см) – удвоенная длина меньшей стороны;
3) 10 : 2 = 5 (см) – длина меньшей стороны;
4) 5 + 2 = 7 (см) – длина большей стороны.
Ответ: 5 см, 7 см.
2) 12 – 2 = 10 (см) – удвоенная длина меньшей стороны;
3) 10 : 2 = 5 (см) – длина меньшей стороны;
4) 5 + 2 = 7 (см) – длина большей стороны.
Ответ: 5 см, 7 см.
