Презентация, доклад по математике на тему: Транспортир. Построение и измерение углов с помощью транспортира. Смежные углы (8 класс, для школы VIII вида)

Смежные углы»

Автор: учитель математики
МКОУ «Специальная школа № 53»
Старикова Ю.С.

Новокузнецк, 2018 г.

углов - транспортиром;
составить алгоритм измерения угла;
используя алгоритм измерения угла, научиться измерять разные виды углов;
составить алгоритм для построения угла;
используя алгоритм построения угла, научиться строить разные виды углов;

и умений выполнять измерение углов, работать с чертежными инструментами, умений обобщать; развитие качеств мышления: гибкость, целенаправленность, критичность.
Воспитывающая: развитие познавательного интереса, воображения, геометрической зоркости в творческой деятельности; Воспитание аккуратности, товарищеской поддержки, интереса к оперированию геометрическими понятиями и образами, привитие интереса к геометрии.

транспортира равно 1 (1º)

Расположить транспортир так, чтобы одна из сторон угла проходила через начало отсчета на шкале транспортира (т.е. совместить с 0º).

3. Найти штрих на шкале, через который проходит вторая сторона.

прямую линию (длина линии не важна)

2) Расположить центр транспортира на одном из концов проведенной линии.

3) Отыщите на соответствующей шкале необходимый вам угол – поставить метку.

4) Провести вторую сторону угла.

больше 0º, но меньше 90º

Градусная мера больше 90º, но меньше 180º

Тупой угол

являются продолжением одна другой, называются смежными углами.