- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Табличный способ задания функции
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Табличный способ задания функции
- 2. Цели урокаОбразовательные: повторение и закрепление теоретических и
- 3. План урока1.Организационный момент2.Устная работа по правилам3.Устный счет4.Самостоятельная работа5.Решение упражнений6.Историческая справка7.Домашнее задание8.Работа в парах9.Итог урока
- 4. Вспомним!1.Что называется функцией?2.Какая переменная называется независимой?3.Что называется
- 5. Функция задана формулой у=-2х+3. Найдите:f(-1)=f(0)=f(2)=f(-5)=f(0,5)=f(- )=f(1,5)=5 Л3 Е-1 Й13 Б2 Н6 И0 ЦВ.Г.Лейбниц
- 6. Самостоятельная работа
- 7. Задание №1Функция задана формулой у=5(х+2). Составьте таблицу для 2≤х≤14, с шагом равным 4
- 8. Задание №2Учебник страница 304 №1302
- 9. Рене Декарт (1596-1650)Пьер Ферма (1601-1665)
- 10. Исаак Ньютон (1643-1727) Готфрид Вильгельм Лейбниц (1646-1716)
- 11. Ввел термин «функция» Готфрид Вильгельм Лейбниц (1646-1716)
- 12. Домашнее заданиеСтраница 302 №1296Страница 305 задание для предварительной подготовки к новой теме
- 13. У=2х+1f(0)f(2)f(-3)f(-15)f(2,5)f(-3)f(7)f(-0,5)
- 14. Спасибо за урок!
Цели урокаОбразовательные: повторение и закрепление теоретических и практических знаний, умений и навыков по теме; осуществить контроль за усвоением темы «Табличный способ задания функции».Воспитательные: воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям; воспитание аккуратности.Развивающие: развивать навыки устного счета;Формировать
Слайд 2Цели урока
Образовательные:
повторение и закрепление теоретических и практических знаний, умений
и навыков по теме;
осуществить контроль за усвоением темы «Табличный способ задания функции».
осуществить контроль за усвоением темы «Табличный способ задания функции».
Воспитательные:
воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям;
воспитание аккуратности.
Развивающие:
развивать навыки устного счета;
Формировать умения четко и ясно излагать свои мысли;
Развивать умение оценивать результаты своих действий.
Слайд 3План урока
1.Организационный момент
2.Устная работа по правилам
3.Устный счет
4.Самостоятельная работа
5.Решение упражнений
6.Историческая справка
7.Домашнее задание
8.Работа
в парах
9.Итог урока
Слайд 4Вспомним!
1.Что называется функцией?
2.Какая переменная называется независимой?
3.Что называется областью определения функции?
4.Какая переменная
называется зависимой?
6.Что называется областью значений функции?
7.Как функция задается с помощью таблицы?
8. Дать определение шага таблицы
Слайд 5
Функция задана формулой у=-2х+3. Найдите:
f(-1)=
f(0)=
f(2)=
f(-5)=
f(0,5)=
f(- )=
f(1,5)=
5 Л
3 Е
-1 Й
13 Б
2
Н
6 И
0 Ц
В.Г.Лейбниц
Слайд 12Домашнее задание
Страница 302 №1296
Страница 305 задание для предварительной подготовки к новой
теме
