классов.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему: Связь умножения и деления.
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему: Связь умножения и деления.
- 2. Урок-сказка.Тема: Связь умножения и деления.Цель: 1. Уяснить
- 3. Расположите числа в порядке убывания.45, 85, 26, 56, 18, 69
- 4. 73,40,35,33,23,1385,69,56,45,26,18
- 5. Реши примеры 28+2= 6+5= 27+2= 6*8= 3*5= 9*5= 43-30= 85-3= 39-6= 8*8= 6*5= 7*7= 24:6= 32:8= 27:3= 27:9= 4:4= 36:6=
- 6. Потерялся братец Иванушка. Аленушке надо его найти
- 7. 3038634261908270504945685436
- 8. Ребята, вы победили Змея Горыныча. Но он
- 9. Слайд 9
- 10. Замок дракона находится на огромной высокой скале. Поможем Панде преодолеть скалу.36:6=* 3=+12=: 5=* 9=- 6=
- 11. Ну, вот и добрались мы до дрокона.
- 12. Очень жаль, что путь недолог,Возвращаться нам пора,Но на следующем урокеВновь продолжится игра!
- 13. Литература1.Интернетресуры2.Моро М.И. Учебник математики 3 кл.,Москва «Просвещение»
Урок-сказка.Тема: Связь умножения и деления.Цель: 1. Уяснить связь деления с умножением. 2. Развивать умение решать задачи, навыки логического мышления. 3. Пробуждать интерес к предмету через дидактическую игру, логические задания .
Слайд 1Тема:
Нестандартные уроки математики в начальных классах.
ГКОУ РД Красносельская сош.
Разият Гусейновна.
Учитель начальных
Слайд 2Урок-сказка.
Тема: Связь умножения и деления.
Цель: 1. Уяснить связь деления с умножением.
2. Развивать умение решать задачи, навыки логического мышления.
3. Пробуждать интерес к предмету через дидактическую игру, логические задания .
3. Пробуждать интерес к предмету через дидактическую игру, логические задания .
Слайд 5Реши примеры
28+2= 6+5= 27+2=
6*8= 3*5= 9*5=
43-30=
85-3= 39-6=
8*8= 6*5= 7*7=
24:6= 32:8= 27:3=
27:9= 4:4= 36:6=
8*8= 6*5= 7*7=
24:6= 32:8= 27:3=
27:9= 4:4= 36:6=
Слайд 6Потерялся братец Иванушка. Аленушке надо его найти ,но до него нужно
добраться
по лабиринту чисел (по возрастанию).
Лабиринт
30
38
63
42
61
90
82
70
50
49
45
68
54
36
Слайд 8Ребята, вы победили Змея Горыныча. Но он охранял сундук, в котором
находится меч для Ивана-царевича. А сундук крепко заперт на замок.
Слайд 10Замок дракона находится на огромной высокой скале. Поможем Панде преодолеть скалу.
36:6=
*
3=
+12=
: 5=
* 9=
- 6=
Слайд 11Ну, вот и добрались мы до дрокона.
Составь по рисунку задачу
на умножение и задачу на деление.
Слайд 12Очень жаль, что путь недолог,
Возвращаться нам пора,
Но на следующем уроке
Вновь продолжится
игра!
Слайд 13Литература
1.Интернетресуры
2.Моро М.И. Учебник математики 3 кл.,
Москва «Просвещение» -2005
3.Мокрушина О.А. «Поурочные разработки
для 3кл.», Москва «ВАКО» -2005
4.Трутнева В.П. «Внеклассная работа по математике в начальной школе», Москва «Просвещение» -1977
4.Трутнева В.П. «Внеклассная работа по математике в начальной школе», Москва «Просвещение» -1977
