Презентация, доклад по математике на тему Стоимость единицы товара или цена (4 класс)

Содержание

Прозвенел для нас звонок,Начинается урок.

Слайд 1Стоимость единицы товара, или цена
ПРЕЗЕНТАЦИЯ СОСТАВЛЕНА
ПО МАТЕРИАЛАМ ИНТЕРНЕТА
АКСЁНОВОЙ В.Я.


МБОУ «СОШ №24»
Г, КЕМЕРОВО

«Перспективная начальная школа» 4 класс

(УРОК 28 )

Стоимость единицы товара, или ценаПРЕЗЕНТАЦИЯ СОСТАВЛЕНА ПО МАТЕРИАЛАМ ИНТЕРНЕТА АКСЁНОВОЙ В.Я. МБОУ «СОШ №24»Г, КЕМЕРОВО«Перспективная начальная школа»

Слайд 2Прозвенел для нас звонок,
Начинается урок.

Прозвенел для нас звонок,Начинается урок.

Слайд 3Девиз урока

Отдых наш кончается, Работа начинается. Усердно будем мы трудиться, Чтобы чему-то научиться

Девиз урокаОтдых наш кончается, Работа начинается. Усердно будем мы трудиться, Чтобы чему-то научиться

Слайд 4Начинаем мы опять Решать, отгадывать, смекать!
Пожелаем всем удачи –
За работу, в

добрый час!

Начинаем мы опять Решать, отгадывать,  смекать! Пожелаем всем удачи – За работу, в добрый час!

Слайд 59.10 Классная работа.

9.10   Классная работа.

Слайд 7
540
6
4
520
300
3
400 – 200:2
Игра «Парашютисты»
560 – 160:8
48 : (8х2)
600 – 400:5
84 :

(7х3)

84 : (7х2)

540645203003400 – 200:2Игра «Парашютисты»560 – 160:848 : (8х2)600 – 400:584 : (7х3)84 : (7х2)

Слайд 8
На одной чаше весов лежит большой кочан капусты, а на другой

– гиря в 2 кг и маленький кочан капусты. Весы находятся в равновесии. На сколько масса большого кочана капусты больше, чем масса маленького?

Логическая задача

На 2 кг

2 кг

На одной чаше весов лежит большой кочан капусты, а на другой – гиря в 2 кг и

Слайд 9
Как набрать из водопровода 6 л воды, пользуясь двухлитровой банкой и

чайником, в который входит 5 л?

Логическая задача

Налить в банку 2 л, перелить в чайник, набрать ещё 2 л, перелить в чайник и снова набрать в банку 2 л.

Как набрать из водопровода 6 л воды, пользуясь двухлитровой банкой и чайником, в который входит 5 л?Логическая

Слайд 10
1. Сумма 4 сотен, 4 десятков и 4 единиц равна 444.
Математический

диктант

« » - да, «-» нет


2. Число 28 больше 7 в 4 раза.

3. 1 меньше 87 в 86 раз.

4. При делении на 7 могут быть остатки 7 и 8.

5. Все двузначные числа чётные.

1. Сумма 4 сотен, 4 десятков и 4 единиц равна 444.Математический диктант«   » - да,

Слайд 11
, , -, -, -, -,

, -, ,

6. Частное чисел 120 и 4 равно 3.

Математический диктант

« » - да, «-» нет

7. Произведение чисел 36 и 3 равно 72.

8. Разность чисел 180 и 3 равна 60.

9. Числа 42, 48, 54 делятся на 6 без остатка.

10. Делимое – 75, делитель – 25, частное - 3.







,   , -, -, -, -,  , -,  ,  6.

Слайд 14Тема урока
Стоимость единицы товара, или цена

Тема урокаСтоимость единицы товара, или цена

Слайд 15СЕГОДНЯ НА УРОКЕ:
ПОЗНАКОМИМСЯ:


СЕГОДНЯ НА УРОКЕ:ПОЗНАКОМИМСЯ:

Слайд 16 РАБОТА С УЧЕБНИКОМ С.44

№ 126
РАБОТА С УЧЕБНИКОМ С.44  № 126

Слайд 17ШТУКА
ПАКЕТ
КОРОБКА
УПАКОВКА
МЕТР
КИЛОГРАММ
КВАДРАТНЫЙ МЕТР

ШТУКАПАКЕТКОРОБКАУПАКОВКАМЕТРКИЛОГРАММКВАДРАТНЫЙ МЕТР

Слайд 18В чём обычно измеряют?

В чём обычно измеряют?

Слайд 19Реши задачу
24 рубля

?
?
?
24 : 3 = 8
8
8
8

Реши задачу24 рубля???24 : 3 = 8888

Слайд 20Реши задачу
200 рублей

?
?
?
200 : 4 = 50
50
50
?
50
50

Реши задачу200 рублей???200 : 4 = 505050?5050

Слайд 21Реши задачу
500 рублей

?
?
?
500 : 5 = 100
100
100
?
100
100
?
100

Реши задачу500 рублей???500 : 5 = 100100100?100100?100

Слайд 22Правило
Чтобы найти цену, надо ………………… разделить на …………………
Как найти цену?
стоимость
количество
=

:

Ц

С

К

ПравилоЧтобы найти цену, надо ………………… разделить на …………………Как найти цену?стоимостьколичество =    : ЦСК

Слайд 23Вычисли цену товаров
2 пак.
2 упак.
4 кг
4 м
2 кв.м
10 шт.
60 р.
100 р.
160

р.

80 р.

300 р.

90 р.

30 р.

50 р.

40 р.

20 р.

150 р.

9 р.

Вычисли цену товаров2 пак.2 упак.4 кг4 м2 кв.м10 шт.60 р.100 р.160 р.80 р. 300 р.90 р. 30

Слайд 24 РАБОТА С УЧЕБНИКОМ С.44

№ 127
РАБОТА С УЧЕБНИКОМ С.44  № 127

Слайд 25
12
9
15
11
310
8

12915113108

Слайд 26Ц=С:К

С=Ц·К
К=С:Ц

Ц=С:КС=Ц·КК=С:Ц

Слайд 27 РАБОТА В ТЕТРАДИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ

РАБОТ С. 31 №58(а)
РАБОТА В ТЕТРАДИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ С. 31 №58(а)

Слайд 28- 90 рублей
? рублей

- 90 рублей? рублей

Слайд 29 РАБОТА В ТЕТРАДИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ

РАБОТ С. 31 №58(б)
РАБОТА В ТЕТРАДИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ С. 31 №58(б)

Слайд 30
1) 66 – 9 = 57 (руб.)
- по одной цене
2) 57

: 3 = 19 (руб.)

- цена лилии

3) 19 + 9 = 28 (руб.)

-цена хризантемы

1) 66 – 9 = 57 (руб.)- по одной цене2) 57 : 3 = 19 (руб.) -

Слайд 31
1) 2 +2 + 1 = 5 (ч)
- всего частей
2) 40

: 5 = 8 (руб.)

- цена нарцисса

3) 8 х 2 = 16 (руб.)

-цена тюльпана

1) 2 +2 + 1 = 5 (ч)- всего частей2) 40 : 5 = 8 (руб.) -

Слайд 32Диагностика «Смайлики»
Просигнализируйте, пожалуйста, с каким настроением вы закончили этот

урок.




Мне было Мне было Я доволен
трудно, нелегко, но собой, всё
нужна помощь! я справился! удалось!





Диагностика «Смайлики»  Просигнализируйте, пожалуйста, с каким настроением вы закончили этот урок.Мне было

Слайд 33Домашнее задание:
С.45 , №128, 129

Домашнее задание:С.45 , №128, 129

Слайд 34МОЛОДЦЫ!

МОЛОДЦЫ!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть