- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Степень числа (5 класс
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Степень числа (5 класс
- 2. Как можно кратко записать сумму четырех одинаковых
- 3. Проблема:не знаем, как кратко можно записать произведение одинаковых множителей.
- 4. 5 ⋅ 5 ⋅ 5 ⋅ 5 = 4 множителя
- 5. Тема урока:степень числа
- 6. Цель урока:узнать, что такое степень числа
- 7. План действий:Ввести новую математическую модель «степень числа»;Выполнить
- 8. Математическая модельПрисвоить модели новый термин;Ввести обозначение;Исследовать свойства
- 9. Математическая модель «Степень числа»1. Название: степень числа
- 10. 3.Свойства степеней: -
- 11. Прочитайте: Назовите основание и показатель степени: пять в четвертой степениоснование – 5; показатель - 4
- 12. Прочитайте и назовите основание и показатель степени:Выпишите
- 13. «В квадрате»«В кубе»
- 14. Выполняем задание:№ 252; № 253 (1 столбик); № 254 (а,б)
- 15. Домашнее задание:№ 253 ( 2 столбик); № 254 (в)
Как можно кратко записать сумму четырех одинаковых слагаемых? 5 + 5 + 5 + 5 = 5 ⋅ 4 = 20 4 слагаемых5 ⋅ 5 ⋅ 5 ⋅ 5 = 4 множителя?Как можно кратко записать произведение
Слайд 2Как можно кратко записать сумму четырех одинаковых слагаемых?
5 + 5
+ 5 + 5 =
5 ⋅ 4 = 20
4 слагаемых
5 ⋅ 5 ⋅ 5 ⋅ 5 =
4 множителя
?
Как можно кратко записать произведение четырех одинаковых слагаемых?
Слайд 7План действий:
Ввести новую математическую модель «степень числа»;
Выполнить записи в тетради по
теории;
3. Выполнить задания;
4. Подвести итоги.
Слайд 8Математическая модель
Присвоить модели новый термин;
Ввести обозначение;
Исследовать свойства новой модели;
Определить применение новой
модели.
Записать пример.
Записать пример.
Прочитайте параграф 3.4
( только стр.66, до «Примера 1»)
Слайд 9Математическая модель
«Степень числа»
1. Название: степень числа
n – множителей (количество)
a
– основание степени
n – показатель степени
n – показатель степени
Слайд 10 3.Свойства степеней: -
4. Применение степени:
краткая запись произведения, в котором все множители равны.
Слайд 11Прочитайте:
Назовите основание и показатель степени:
пять в четвертой степени
основание –
5; показатель - 4
Слайд 12Прочитайте и назовите основание и показатель степени:
Выпишите в 2 строчки в
тетрадь по теории степени с одинаковыми показателями
