"Человек подобен дроби: в знаменателе – то, что он о себе думает, в числителе – то, что он есть на самом деле. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь".
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Сравнение дробей (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Сравнение дробей (5 класс)
- 2. Прочитайте дроби, назовите числитель и знаменатель дроби
- 3. 1=88－
- 4. Изучение нового материалаПрочитайте числа в порядке возрастания:679,504,398,276,985,414.А теперь вторую группу чисел в порядке возрастания прочитайте:
- 5. 07.02.2018 Тема урока «Сравнение дробей»
- 6. 343－8－и Сравним дроби с одинаковымичислителямизнаменателями5727－－и
- 7. 34－3－8﹥57－27－﹥
- 8. Вывод 1:Из двух дробей с одинаковыми числителями
- 9. 1.Сравнить дроби2.Выполнить из учебника № 701, 703
- 10. Расположите дроби в порядке возрастания444523451845245144564516453845－－－－－－－－ЕИАУЧЩСЯ
- 11. Расположите дроби в порядке убывания55555517211131642365－－－－－－－ЛООДМЫЦ
- 12. Заполните пропуски1) Все правильные дроби меньше ______
- 13. Это вам, друзья, не шутка ,Это просто
- 14. По учебнику № 709Дополнительно- № 715
- 15. Подведение итоговЯ всё понял,Настроение отличное!Тема трудная,Настроение плохое
- 16. Домашнее задание Изучить п.8.5, выучить правила, решить
- 17. Спасибо, ребята, вам всем
Прочитайте дроби, назовите числитель и знаменатель дроби
Слайд 1Эпиграфом нашего урока будет:
Лев Толстой
Слайд 4Изучение нового материала
Прочитайте числа в порядке возрастания:
679,504,398,276,985,414.
А теперь вторую группу чисел
в порядке возрастания прочитайте:
Слайд 8Вывод 1:
Из двух дробей с одинаковыми числителями та дробь больше, знаменатель
которой меньше.
Вывод 2:
Из двух дробей с одинаковыми знаменателями та дробь больше, числитель которой больше .
Вывод 2:
Из двух дробей с одинаковыми знаменателями та дробь больше, числитель которой больше .
Слайд 12Заполните пропуски
1) Все правильные дроби меньше ______ , а неправильные —
__________________
__________ или равны________
2) Каждая неправильная дробь______________________ любой правильной дроби,
а каждая правильная дробь меньше-----------
3) На координатном луче из двух дробей большая дробь расположена ----------
__________ или равны________
2) Каждая неправильная дробь______________________ любой правильной дроби,
а каждая правильная дробь меньше-----------
3) На координатном луче из двух дробей большая дробь расположена ----------
1
больше
1
больше
неправильной
правее
Слайд 13Это вам, друзья, не шутка ,
Это просто физминутка!
Правильная дробь- хлопнуть,
неправильная- поднять руку.
неправильная- поднять руку.
Слайд 16Домашнее задание
Изучить п.8.5, выучить правила, решить
№ 702, 706, 708.
Ответить на вопрос: в каком мешке больше?
Ответить на вопрос: в каком мешке больше?
Слайд 17 Спасибо, ребята, вам всем за урок,
Пусть все эти знанья будут вам впрок.
Теперь говорю я вам всем “до свидания”,
Окончен урок. Спасибо за вниманье
