Виленкин
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Сложение и вычитание десятичных дробей (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Сложение и вычитание десятичных дробей (5 класс)
- 2. Десятичные дроби Знания имей отличные по теме: «Дроби десятичные»
- 3. Прочитайте числа: 0,4 ; 67,43; 1,06;
- 4. Решите задачу:Нужно изготовить телескоп, имеющий две части.
- 5. 9,4+7,3=? 12,3 - 1,002=? ? ? ? Сложение и вычитание десятичных дробей
- 6. изучить правило сложения и вычитания десятичных дробей;сформировать
- 7. 1 способ : 15,7 см + 13,2
- 8. Вычислите: 3,7 + 2,651Уравнять количество знаков
- 9. Вычислите: 8,7 - 2,651Уравнять количество знаков
- 10. Слайд 10
- 11. Найдите ошибки в записи в столбик.Исправьте
- 12. 7,0250,0757,1001,2953,3254,620 9,578 1,953 7,625Выполнить действия. Самопроверка.За каждый правильный ответ 1 балл. Взаимопроверка по вариантам!Вариант 13,62+24,39=15,68-14,003=Вариант 221,1-5,675=1,3+12,273=++-28,011,67715,42513,573
- 13. физминутка
- 14. Задача 1) Вычислите периметры многоугольниковAB + ВС
- 15. Домашнее задание: п. 32, № 1255, №1257,
- 16. Я знаю правило сложения и вычитания
- 17. 30-36 баллов оценка«5»23-29 баллов оценка«4»15-22 балла оценка «3»Оцени себя
- 18. Молодцы! Спасибо за урок!
Десятичные дроби Знания имей отличные по теме: «Дроби десятичные»
Слайд 3Прочитайте числа: 0,4 ; 67,43; 1,06; 3,7034
Представьте в виде обыкновенной
дроби:
0,7 = ; 1,7 = ; 0,23= ; 2,03 =
Сравнить :
4,36 и 7,3 0,*3 > 0,13
12,5 и 12,9 0,1* < 0,18
102,325 и 102,323 5,64 > 5,*8
0,32 и 0,31 0,001< 0,0*1
Уравняйте количество знаков после запятой:
0,7 = ; 1,7 = ; 0,23= ; 2,03 =
Сравнить :
4,36 и 7,3 0,*3 > 0,13
12,5 и 12,9 0,1* < 0,18
102,325 и 102,323 5,64 > 5,*8
0,32 и 0,31 0,001< 0,0*1
Уравняйте количество знаков после запятой:
100
00
00
Выполните задание устно
Слайд 4Решите задачу:
Нужно изготовить телескоп, имеющий две
части. Длина одной из них
15,7 см,
а другой13,2 см. Найдите длину телескопа.
а другой13,2 см. Найдите длину телескопа.
15,7см + 13,2см =?
Слайд 6изучить правило сложения и вычитания десятичных дробей;
сформировать умения выполнять сложение и
вычитание десятичных дробей;
применять полученные знания и умения при решении различных задач.
применять полученные знания и умения при решении различных задач.
Цели урока:
Слайд 8Вычислите: 3,7 + 2,651
Уравнять количество знаков после запятой
3,700 + 2,651.
2.
Записать дроби друг под другом так, чтобы запятая оказалась под запятой.
3,700
2,651
+
3. Выполнить сложение,
не обращая внимания
на запятую.
3,700
2,651
+
1
5
3
6
4. Поставить запятую в сумме под запятой в слагаемых
3,700
2,651
+
6 351
,
Слайд 9Вычислите: 8,7 - 2,651
Уравнять количество знаков после запятой
8,700 - 2,651.
2.
Записать дроби друг под другом так, чтобы запятая оказалась под запятой.
8,700
2,651
-
3. Выполнить вычитание,
не обращая внимания
на запятую.
8,700
2,651
-
9
4
0
6
4. Поставить запятую в разности под запятой в уменьшаемом и вычитаемом
8,700
2,651
-
6 049
,
Слайд 11 Найдите ошибки в записи в столбик.
Исправьте ошибки и выполните действия.
24,39
3,621
5,68
14,003
-
+
24,390
3,621
-
5,680
14,003
+
20,769
19,683
Слайд 127,025
0,075
7,100
1,295
3,325
4,620
9,578
1,953
7,625
Выполнить действия. Самопроверка.
За каждый правильный ответ 1 балл.
Взаимопроверка по вариантам!
Вариант 1
3,62+24,39=
15,68-14,003=
Вариант 2
21,1-5,675=
1,3+12,273=
+
+
-
28,01
1,677
15,425
13,573
Слайд 14Задача
1) Вычислите периметры многоугольников
AB + ВС + АС = 5,7
см + 5,7 см + 5,7 см;
А)171 В)17,1 С) 16,9
АВ + ВС + СD + DA = 2,3 см + 4,7 см + 2,3 см + 4,7 см.
А) 14 В) 0,14 С)140
А)171 В)17,1 С) 16,9
АВ + ВС + СD + DA = 2,3 см + 4,7 см + 2,3 см + 4,7 см.
А) 14 В) 0,14 С)140
1
3
6
5
2
7
4
Дайте название фигурам,
периметры которых вы нашли
Слайд 15Домашнее задание: п. 32, № 1255, №1257, 1238 (д).
Вычислите:
1,5+2,3=
розовый
3,7+1,4= желтый
7,84+8,9= красный
12,3+1,23= коричневый
7,53+8,624= зелёный
125,34+12,534= голубой
7,48+6,81+4,2= чёрный
Закрасьте каждую часть
рисунка соответствующим
цветом.
3,7+1,4= желтый
7,84+8,9= красный
12,3+1,23= коричневый
7,53+8,624= зелёный
125,34+12,534= голубой
7,48+6,81+4,2= чёрный
Закрасьте каждую часть
рисунка соответствующим
цветом.
16,74
5,1
5,1
5,1
5,1
5,1
3,8
13,53
18,49
18,49
18,49
16,154
16,154
137,874
Слайд 16
Я знаю правило сложения и вычитания
десятичных дробей
Я умею складывать
и вычитать десятичные
дроби
Я умею решать задачи с десятичными дробями
дроби
Я умею решать задачи с десятичными дробями
Итог урока
Вы успешно справитесь
с домашней работой?
