Презентация, доклад по математике на тему Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями (5 класс)

порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку «5».

называется неправильной, если числитель больше или равен знаменателю

ответ

59

25 + 18

64 +13

17 + 16

42 - 33

, сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать внимание;
Развивать познавательный интерес через игровые моменты взаимоконтроля, взаимопроверки.

дружно встали, свои косточки размяли.
На счет раз кулак сожмем, на счет два в локтях согнем.
На счет три — прижмем к плечам, на четыре — к небесам.
Хорошо прогнулись и друг другу улыбнулись.
Про пятерку не забудем — добрыми всегда мы будем.
На счет шесть прошу всех сесть.
Дроби, я и вы - друзья, вместе дружная семья.
 

день

Ответ:

Метод пяти пальцев.
М (мизинец) – мыслительный процесс. Какие знания, опыт я сегодня получил?
Б (безымянный) – близость цели. Что я сегодня делал и чего достиг?
С (средний) – состояние духа. Каким было сегодня моё преобладающее настроение?
У (указательный) – услуга, помощь. Чем я сегодня помог, чем порадовал или чему поспособствовал?
Б (большой) – бодрость, физическая форма. Каким было моё физическое состояние сегодня? Что я сделал для своего здоровья?

уравнение № 1042