ТОТ НИЧЕГО НЕ ИЗУЧАЕТ.
КТО НИЧЕГО НЕ ИЗУЧАЕТ,
ТОТ ВЕЧНО ХНЫЧЕТ И СКУЧАЕТ
Ф. Сеф
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Сложение чисел с разными знаками
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Сложение чисел с разными знаками
- 2. ТЕСТ2.Чтобы сложить два
- 3. Ответы к тесту 2.Чтобы сложить
- 4. 2.03.17Сложение чисел с разными знаками.
- 5. Устный счета) –7 + 11 = б)
- 6. Проверь себяа) –7 + 11 = 4б)
- 7. Выполните сложение в тетрадиПечать
- 8. Замените ответы соответствующими буквами. Расшифрованное слово запишите в тетради.УАТБГПРМХ?БРАХМАГУПТА
- 9. Это интересно! Брахмагупта – индийский математик,
- 10. Физкультминутка.
- 11. Мы устали чуточку,Отдохнем минуточку.Встаньте пожалуйста.Представьте – вы
- 12. Слайд 12
- 13. ПРОВЕРЬ СЕБЯ
- 14. ИТОГИ УРОКАсформулируйте правила сложения отрицательных чисел и
- 15. Заполни пропускиа) (*10 ) + (
- 16. Проверь себяа) (-10 ) + (
- 17. Задание на дом.Д.мВариант №1(№227,№229,№230)Вариант №2 (№ 227,№229,№230).
- 18. Спасибо за урок!
ТЕСТ2.Чтобы сложить два отрицательныхчисла, надо:
Слайд 2
ТЕСТ
2.Чтобы сложить два отрицательных
числа, надо:
а)сложить_________;
б)поставить перед полученным
числом знак_________ .
3. При сложении двух чисел
с разными знаками обычно
сначала определяют и записывают
_______ суммы, а потом находят
___________ модулей.
1. Любое число от прибавления
положительного числа ________, а
от прибавления отрицательного
числа _________ .
4. Сумма
противоположных чисел равна «__»
Слайд 3
Ответы к тесту
2.Чтобы сложить два отрицательных
числа, надо:
а)сложить их модули ;
б)поставить перед полученным
числом знак минус .
3. При сложении двух чисел
с разными знаками обычно
сначала определяют и записывают
знак суммы, а потом находят
разность модулей.
1. Любое число от прибавления
положительного числа больше , а
от прибавления отрицательного
числа меньше .
4. Сумма
противоположных чисел равна 0.
Слайд 5Устный счет
а) –7 + 11 =
б) – 7 + (–11)=
в) –10 + (–4) =
г) –10 + 4 =
д) 10 + (–4) =
е) –3 + 8 =
ж) 3 + (–8) =
з) – 22 + 22 =
Слайд 6Проверь себя
а) –7 + 11 = 4
б) – 7 + (–11)=
-18
в) –10 + (–4) = -14
г) –10 + 4 = -6
в) –10 + (–4) = -14
г) –10 + 4 = -6
д) 10 + (–4) = 6
е) –3 + 8 = 5
ж) 3 + (–8) = - 5
з) – 22 + 22 = 0
Слайд 8Замените ответы соответствующими буквами.
Расшифрованное слово запишите в тетради.
У
А
Т
Б
Г
П
Р
М
Х
?
БРАХМАГУПТА
Слайд 9Это интересно!
Брахмагупта – индийский математик, который жил в VII
веке.
Одним из первых он начал использовать положительные и отрицательные числа. Положительные числа он называл «имущество», отрицательные – «долги».
Одним из первых он начал использовать положительные и отрицательные числа. Положительные числа он называл «имущество», отрицательные – «долги».
Нет портрета.
Слайд 11Мы устали чуточку,
Отдохнем минуточку.
Встаньте пожалуйста.
Представьте – вы птицы, вы вдруг полетели!
Теперь
в саду яблоки спелые рвете.
Налево, направо, вокруг посмотрели,
Друзьям улыбнулись , и снова за дело!
Налево, направо, вокруг посмотрели,
Друзьям улыбнулись , и снова за дело!
Слайд 12
Дам я вам
одно заданье –
Это будет испытанье.
Приготовьтесь, начинаю:
Задача эта не простая
Это будет испытанье.
Приготовьтесь, начинаю:
Задача эта не простая
самостоятельная работа
Слайд 14ИТОГИ УРОКА
сформулируйте правила сложения отрицательных чисел и чисел с разными знаками;
·
поставьте вместо * знаки « + » или « - », чтобы получилось верное равенство:
Слайд 15Заполни пропуски
а) (*10 ) + ( * 5 ) =
- 5
б) (*8 ) + ( * 9 ) = 1
в) ( * 10 ) + ( * 10 ) = -20
г) ( * 30) + ( * 10 ) = 40
д) ( * 5 ) + ( * 5 ) = 0
е) ( * 10 ) +( * 10 ) = 20
Слайд 16Проверь себя
а) (-10 ) + ( + 5 ) =
- 5
б) (-8 ) + ( + 9 ) = 1
в) (-10 ) + (-10 ) = -20
г) ( +30) + ( + 10 ) = 40
д) (+5 ) + (- 5 ) = 0
е) ( + 10 ) +( + 10 ) = 20
