Презентация, доклад по математике на тему Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел

Викторовна
Попова Любовь Дмитриевна
Стацун Анастасия Андреевна
Тарасова Кира Александровна

познавательный интерес.
Регулятивные:
планировать пути достижения целей.
Коммуникативные:
 учитывать разные мнения;
 осуществлять взаимный контроль.
Познавательные:
 осуществлять сравнение и классификацию.

на земле, но все ему казалось, что он еще недостаточно богат. И вот однажды пришел к этому самому богатому богачу самый бедный бедняк на свете и сказал: – О, господин! Сияние твоих сокровищ слепит глаза. И все-таки у меня есть способ умножить твое богатство. А заодно и свое. Богач прямо затрясся от жадности: – Чего ты стоишь? Умножай скорее! – А ты не будешь на меня в обиде? – опасливо спросил бедняк. – Да ты что! Ведь ты хочешь умножить мое богатство! – Конечно, умножить, – подтвердил бедняк. – Так умножай, и дело с концом! – закричал богач, теряя терпение. – Быть по-твоему, – ответил тот. – Раз, два, три! Готово! Богач бросился к своим сундукам да как закричит: – Что ты наделал, негодный?! Ты меня разорил! Где мое золото? Где алмазы? Где жемчуга? – Были у тебя, теперь они у меня, – сказал бедняк.– Ведь ты же сам просил меня умножить! Я и умножил.″

в тетрадях.
1.Использовать термометр и рассмотреть умножение на примере изменения температуры.
2.Умножение заменить сложением.
Предлагаю свою версию:
3. Условившись обозначать слово «друг» – положительным числом, а слово «враг» – отрицательным, можно получить интересное правило умножения чисел.

друг
(+X) · (+X)= (+X)
Друг моего врага - мой враг
(+X) · (-X)= (-X)
Враг моего друга - мой враг
(- X ) · (+ X )= (- X )
Враг моего врага - мой друг
(- X ) · (- X )= (+ X )

что научился определять знак произведения;
«/» - не совсем уверен, могу ошибиться;
«-» - не уверен, плохо еще разобрался.

с разными знаками.