- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Сложение и вычитание десятичных дробей(5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Сложение и вычитание десятичных дробей(5 класс)
- 2. Кто ничего Кто ничегоНе замечает, Не изучает,Тот ничего Тот вечно
- 3. Проверим домашнеезадание!Работа в парах.
- 4. №1(а)
- 5. №1(б)
- 6. №1(в)
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. №2
- 10. Слайд 10
- 11. Какие правила действуют при сложении и вычитании десятичных дробей?
- 12. Подумайте!1. Тема урока?2. Какие задачи мы можем обозначить для урока?
- 13. Сложение и вычитаниедесятичных дробей.17.02.17
- 14. 0,12+0,4=0,2+0,3=0,5+0,41=0,76+0,2=0,01+0,01=0,1+0,4=0,1+0,01=ИГАЛИЯК
- 15. 0,12+0,4=0,2+0,3=0,5+0,41=0,76+0,2=0,01+0,01=0,1+0,4=0,1+0,01=ИГАЛИЯК
- 16. работа в парах Карточка №1 Карточка № 2а)
- 17. работа в парах Карточка №1 Карточка № 2а)
- 18. найди ошибку +3,26 2,5 3,51+3,26 2, 5 5,31+3,26 2,50 5,76+2,7 10,4 12,11+2,710,413,1
- 19. найди ошибку +3,26 2,50 5,76+3,26 2, 5 5,31+3,26 2,50 5,76+2,7 10,4 12,11+2,710,413,1
- 20. найди ошибку +3,26 2,50 5,76+3,26 2,50 5,76+3,26 2,50 5,76+2,7 10,4 12,11+2,710,413,1
- 21. найди ошибку +3,26 2,50 5,76+3,26 2,50 5,76+3,26 2,50 5,76+2,7 10,4 12,11+2,710,413,1
- 22. найди ошибку +3,26 2,50 5,76+3,26 2,50 5,76+3,26 2,50 5,76+2,7 10,4 13,1+2,710,413,1
- 23. найди ошибку +3,26 2,50 5,76+3,26 2,50 5,76+3,26 2,50 5,76+2,7 10,4 13,1+2,710,413,1
- 24. Высказывание: сумма десятичных дробей не может быть натуральным числом 2)ИСТИННО 1)ЛОЖНО правильный ответ: 1
- 25. Высказывание: разность десятичных дробей не может быть натуральным числом 2)ИСТИННО 1)ЛОЖНО правильный ответ: 1
- 26. 0,25 +2,752)2,9 1)3,00 правильный ответ: 3 3)3
- 27. 0,2 - 0,052)0,05 1)0,5 правильный ответ: 3 3)0,15
- 28. 0,98 + 0,022)0,9 1)0,90 правильный ответ: 3 3)1
- 29. 56 - 3,142)53,86 1)52,86 правильный ответ: 1 3)52,76
- 30. 19,5 + 3,052)23 1)22,55 правильный ответ: 1 3)22,1
- 31. 19,45 + 3,052)22,5 1)22,05 правильный ответ: 2 3)22,50
- 32. Физминутка
- 33. Слайд 33
- 34. Работа с координатной прямой индивидуально. А(12), В(12,3), С(12,7), Р(13), М(13,2), Н(13,5)
- 35. 13,2 12 12,7 13 13,5 12,3 А В С Р М Н
- 36. Работа в парах в тетради.
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Слайд 40
- 41. Слайд 41
- 42. 1. 35,85 + 4,971 =2. 125,19 -
- 43. 1. 34,008 - 27,09 =2. 8,312 +
- 44. 3 вариант1. 4,9 + 10,95 =2. 37,5
- 45. Итоги урока. Чем мы занимались на уроке? Что
- 46. Спасибо за урок !
- 47. Найдите ошибку в вычислениях:
- 48. Найдите ошибку в вычислениях:
- 49. Найдите ошибку в вычислениях:
Кто ничего Кто ничегоНе замечает, Не изучает,Тот ничего Тот вечно хнычетНе изучает. И скучает. Ф. Сеф
Слайд 2Кто ничего Кто ничего
Не замечает, Не изучает,
Тот ничего Тот вечно хнычет
Не изучает. И скучает.
Ф. Сеф
Слайд 16работа в парах
Карточка №1 Карточка № 2
а) 5,9 + 1,6 =
7,5 а) 45,6 – 13 = 32,6
б) 5,7 +3,28 = 8,98 б) 6,5 – 4,837 = 1,663
в) 10,09 + 0,308 = 10,398 в) 4,3 – 3,5 = 0,8
г) 6,5 – 2,3 = 4,2 г) 8 + 2,6 = 10,6
д) 17 – 0,87 = 16,13 д) 1,27 + 254,3 = 255,57
е) 33,7 – 4 = 29,7 е) 10,029 + 0,308 = 10,337
б) 5,7 +3,28 = 8,98 б) 6,5 – 4,837 = 1,663
в) 10,09 + 0,308 = 10,398 в) 4,3 – 3,5 = 0,8
г) 6,5 – 2,3 = 4,2 г) 8 + 2,6 = 10,6
д) 17 – 0,87 = 16,13 д) 1,27 + 254,3 = 255,57
е) 33,7 – 4 = 29,7 е) 10,029 + 0,308 = 10,337
Слайд 17работа в парах
Карточка №1 Карточка № 2
а) 5,9 + 1,6 =
7,5 а) 45,6 – 13 = 32,6
б) 5,7 +3,28 = 8,98 б) 6,5 – 4,837 = 1,663
в) 10,09 + 0,308 = 10,398 в) 4,3 – 3,5 = 0,8
г) 6,5 – 2,3 = 4,2 г) 8 + 2,6 = 10,6
д) 17 – 0,87 = 16,13 д) 1,27 + 254,3 = 255,57
е) 33,7 – 4 = 29,7 е) 10,029 + 0,308 = 10,337
б) 5,7 +3,28 = 8,98 б) 6,5 – 4,837 = 1,663
в) 10,09 + 0,308 = 10,398 в) 4,3 – 3,5 = 0,8
г) 6,5 – 2,3 = 4,2 г) 8 + 2,6 = 10,6
д) 17 – 0,87 = 16,13 д) 1,27 + 254,3 = 255,57
е) 33,7 – 4 = 29,7 е) 10,029 + 0,308 = 10,337
Слайд 24Высказывание: сумма десятичных дробей не может быть натуральным числом
2)ИСТИННО
1)ЛОЖНО
правильный
ответ: 1
Слайд 25Высказывание: разность десятичных дробей не может быть натуральным числом
2)ИСТИННО
1)ЛОЖНО
правильный
ответ: 1
Слайд 34Работа с координатной прямой индивидуально.
А(12), В(12,3), С(12,7), Р(13), М(13,2),
Н(13,5)
Слайд 42
1. 35,85 + 4,971 =
2. 125,19 - 78,5 =
3. Решите уравнение
х - 0,07 = 1,5
4. Решите уравнение 9 - у = 1,5
5. Ученики четвертого класса собрали 215,7 кг металлолома, а пятого класса - на 5,8 кг больше. Сколько металлолома собрал 5 класс?
4. Решите уравнение 9 - у = 1,5
5. Ученики четвертого класса собрали 215,7 кг металлолома, а пятого класса - на 5,8 кг больше. Сколько металлолома собрал 5 класс?
1 вариант
Слайд 43
1. 34,008 - 27,09 =
2. 8,312 + 5,97 =
3. Решите уравнение
х - 29,5 = 42,1
4. Решите уравнение 5,29 + х = 18,3
5. В одном ящике 44,8 кг яблок, а во втором на 2,5 кг меньше. Сколько яблок в двух ящиках?
4. Решите уравнение 5,29 + х = 18,3
5. В одном ящике 44,8 кг яблок, а во втором на 2,5 кг меньше. Сколько яблок в двух ящиках?
2 вариант
Слайд 443 вариант
1. 4,9 + 10,95 =
2. 37,5 - 8,609 =
3. Решите
уравнение х - 27,5 = 38,1 .
4. Решите уравнение 137 - х = 42,56.
5. В дно реки забили бетонный столб высотой 9,6 м так, что 3,4 м было в земле, а 1,8 м - над водой. Какова глубина реки в этом месте?
4. Решите уравнение 137 - х = 42,56.
5. В дно реки забили бетонный столб высотой 9,6 м так, что 3,4 м было в земле, а 1,8 м - над водой. Какова глубина реки в этом месте?
Слайд 45 Итоги урока.
Чем мы занимались на уроке?
Что нового узнали?
Было ли вам интересно?.
Домашнее задание.
Варианты
самостоятельной работы.
Домашнее задание.
Варианты
самостоятельной работы.
