Презентация, доклад по математике на тему Сложение чисел с разными знаками

6, Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов
Учитель математики
МБОУ «Привольненская СОШ»
Ищанова Ирина Цебековна
2012 год

надо поглощать их с аппетитом»

=
-1/2 + (-1/2) =

-3 + (-7,2) =
-25 + (-5,5) =
-8,1 + (-1,01) =
-2/7 + 2/7 =

3 = 2

(-5) = -2

3

-2

= 1
|3| = 3

найти модули каждого слагаемого и сравнить их;

3 – 1 = 2

из большего модуля вычесть меньший модуль;

перед результатом поставить знак числа с большим модулем;

|-1| < |3|
-1 + 3 = 2

= 5
|3| = 3

найти модули каждого слагаемого и сравнить их;

5 – 3 = 2

из большего модуля вычесть меньший модуль;

перед результатом поставить знак числа с большим модулем.

|3| < |-5|
3 + (-5) = -2

2
3 + (-5) = -2

1. из большего модуля слагаемых вычесть меньший;
2. поставить перед полученным числом знак того слагаемого, модуль которого больше.

Правило в учебнике на стр.180

д) -6,3 + 7,8 =
ж) 1 + (-0,39) =
и) 5/9 + (-8/9) =
н) -3 ¾ + 2 ½ =

20

13

1,5

0,61

-3/9 = -1/3

-1 ¼

c

а + (-b) = -с
|а| < |-b| |-b| - |a| = -c

Нам помогут формулы

и потерял их. Встретил подругу Лену. Взял у нее 50 рублей. Купил 2 шоколадки по 10 рублей. У Коли осталось 30 рублей, он их отдал Диме и остался должен ему 70 рублей. И подруге еще 50 рублей. Итого 120. Плюс у него 2 шоколадки по 10 рублей. Итого 140!
Где 10 рублей?

солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился и задал каждому по вопросу. У первого спросил «Что ты делал целый день? И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил тяжелые камни. У второго мудрец спросил «А что ты делал целый день?» и тот ответил «А я выполнял свою работу». А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием «А я принимал участие в строительстве храма»

треугольники)
Кто строил храм? (поднимите красные треугольники)