Презентация, доклад по математике на тему Сложение и вычитание смешанных чисел (6 класс)

возможности сделать его более занимательным»


Блез Паскаль

3 = ?

, на три дольки каждый апельсин.
Каждому ребенку дать по 5 долек

Каждая из частей равна целого апельсина

Поэтому каждый ребенок получит апельсина

апельсины разделить между ними

поровну (2 : 3= )

Каждый из детей получит 1 + =

м Найдите длину оставшейся части.

ЗАДАЧА.
На одной машине т груза, а на другой на т меньше.
Сколько тонн груза на другой машине? Сколько тонн груза на двух машинах?

смешанных чисел
рассмотреть решение задач с использованием данной темы

смешанных чисел»
Развивающая:  развитие математической речи учащихся при проговаривании  правил, развитие
внимания, развитие исследовательских навыков;
Воспитательная: развитие коммуникативных способностей, воспитание чувства товарищества.

общему знаменателю;
Отдельно выполнить сложение целых частей и отдельно дробных частей;
Если при сложении дробных частей получилась неправильная дробь, выделить целую часть из этой дроби и добавить ее к полученной целой части.

Правило сложения смешанных чисел

знаменателю.

Если дробная часть уменьшаемого меньше дробной части вычитаемого, уменьшить на единицу целую часть уменьшаемого и записать дробную часть в виде неправильной дроби.
2) Вычесть отдельно целые и дробные части.

согнуться и присесть.
Три - в ладоши три хлопка,
Головою три кивка
На четыре руки шире,
Пять - руками помахать
Шесть - за парту тихо сесть.

А теперь все дружно  встали

Динамическая пауза

2. Выделите целую часть из неправильной дроби:

3. Заполните пропуски:

1 =
в) 7 - =
г) 4 – 3 =
д) 7 – 1 =

затруднения?
На каком этапе алгоритма сложения и вычитания смешанных чисел применяются знания 6 класса и какие?

з),
№ 416 (в),
№ 420.