Подготовила учитель математики
МБОУ СОШ №1 п.г.т. Ноглики
Сахалинской области
Агиенко Татьяна Ивановна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Сложение целых чисел
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Сложение целых чисел
- 2. Выполни вычисления:1 вариант(устно вместе)1) 1,08 + 2,12
- 3. Числа со знаком "+" перед ними называют
- 4. Два числа лишь знакамиДруг от друга отличные,Называют
- 5. Натуральные числа, противоположные
- 6. Слайд 6
- 7. Запишите без скобок:–(-70) =
- 8. Устно. Сравните числа.
- 9. Презентация (готовая)
- 10. Сложение Целых чиселЦель урока: научиться складывать целые числа.
- 11. Сумма двух положительных чисел Сумма двух отрицательныхчиселПравила в учебнике на странице 194положительна.отрицательна.№739(а-1;а-3)
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Сумма двух чисел разных
- 15. Сумма противоположных чисел равна 0.Правило в учебнике на странице 195
- 16. Правило в учебнике на странице 195
- 17. Карточка №2
- 18. Карточка №2 Проверка- 552120- 33
- 19. 1448-20- 14а) -7 + 11= б)
- 20. №741(2б;2д); №748(г;д:е); №753(а;в;д)Работа в тетради:
- 21. Карточка №3Первый и третий столбик решать всем.Второй столбик – дополнительно.
- 22. Карточка №3
- 23. Итог урока:Проверим.
- 24. №1. Найдите примеры с ошибками 1)
- 25. Выполните сложение: а) -7 + 11=
- 26. Подберите такое число, чтобы получилось верное равенство:
- 27. Итог урока: как оцениваете свою работу
- 28. Карточка №4Проверочная работаДополнительно Карточки №5, №6, №7
- 29. Карточка №6Подберите такое число, чтобы получилось верное
- 30. Слайд 30
- 31. Решение задачиНайти значение выражения:-499+(-498)+(-497)+…+497+498+499+500+501.Решение:-499+(-498)+(-497)+…+497+498+499+500+501==(-499+499)+(-498+498)+(-497+497)+……+(-1+1)+0+500+501==500+501==1001.Ответ: сумма всех целых чисел от - 499 до 501 равна 1001.
Выполни вычисления:1 вариант(устно вместе)1) 1,08 + 2,12 =2) 2,72 +0,3 =3) 0,82- 0,4 =4) 0,575 - 0,5 =5) 0,5 ⋅ 4 =6) 10,2 ⋅ 0,1 =7) 6 : 100 =8) 6 : 0,1 =9) 1,8 :
Слайд 1Сложение
Целых чисел
К уроку математики в 6 классе по учебнику
авторов
Дорофеева Г.В. И ШарыгинаИ.Ф.
Слайд 2Выполни вычисления:
1 вариант(устно вместе)
1) 1,08 + 2,12 =
2) 2,72 +0,3 =
3)
0,82- 0,4 =
4) 0,575 - 0,5 =
5) 0,5 ⋅ 4 =
6) 10,2 ⋅ 0,1 =
7) 6 : 100 =
8) 6 : 0,1 =
9) 1,8 : 6 =
10)18 : 0,9 =
4) 0,575 - 0,5 =
5) 0,5 ⋅ 4 =
6) 10,2 ⋅ 0,1 =
7) 6 : 100 =
8) 6 : 0,1 =
9) 1,8 : 6 =
10)18 : 0,9 =
3,2
3,02
0,42
0,075
2
1,02
0,06
60
0,3
20
Слайд 3Числа со знаком "+" перед ними называют положительными.
Пример.
Числа со знаком "-" перед ними называют отрицательными. Пример.
Число 0 не является ни положительным, ни отрицательным.
Слайд 4Два числа лишь знаками
Друг от друга отличные,
Называют издавна
Противоположными числами.
5
5
3 3
Слайд 5 Натуральные числа, противоположные им отрицательные числа и
число 0 называют целыми числами.
Пример.
Натуральные числа по-другому называют – положительные числа.
Пример.
Натуральные числа по-другому называют – положительные числа.
Определение целых чисел
Слайд 11Сумма двух положительных чисел
Сумма двух отрицательных
чисел
Правила в учебнике на странице
194
положительна.
отрицательна.
№739(а-1;а-3)
Слайд 14 Сумма двух чисел разных знаков
может быть как
положительным,
так и отрицательным числом;
так и отрицательным числом;
Знак суммы зависит от того, какое слагаемое «перевесило» –
положительное или отрицательное.
Правило в учебнике на странице 194
№739(а-2;б-1)
Слайд 19
14
48
-2
0
- 14
а) -7 + 11=
б) -10 + (- 4)
=
- 18
Выполните сложение:
-4
4
в) - 8 + 6 =
г) -24 + 24 =
Физкультминутка
Слайд 22Карточка №3 Проверка
Первый и третий столбики
решать всем.
Второй столбик – дополнительно.
Второй столбик – дополнительно.
3
(- 3)
- 3
17
- 9
- 9
9
- 25
- 9
- 11
12
10
Слайд 24№1.
Найдите примеры с ошибками
1) -37+(-12)= -49 ; 2)
-45+23 = -72; 3)675+(-105)= 780; 4) -3,4+(-2,1)= -5,5;
5) -7,3+(-9)= -8,2 ; 6) -78 + 52 = -26
5) -7,3+(-9)= -8,2 ; 6) -78 + 52 = -26
- 22
-16,3
570
Устно
Слайд 25 Выполните сложение:
а) -7 + 11=
б) -10 + 4= в) - 6 + 8=
г) 7 + (-11) = д) 10 + (- 4) = е) - 8 + 6 =
ж) -14 + 5 = з) - 7 + 10 = и) -24 + 24 =
г) 7 + (-11) = д) 10 + (- 4) = е) - 8 + 6 =
ж) -14 + 5 = з) - 7 + 10 = и) -24 + 24 =
4
-6
-4
6
-2
0
2
3
-9
Устно
№2
Слайд 26 Подберите такое число, чтобы получилось верное равенство:
а) -6 +
… = -8; б) … + (-3,8) = -4;
в) -6,5 + … = - 10; г) … + (-9,1) = -10,1;
д) … + (-3,9)= -13,9; е) – 0,2 + … = - 0,4.
в) -6,5 + … = - 10; г) … + (-9,1) = -10,1;
д) … + (-3,9)= -13,9; е) – 0,2 + … = - 0,4.
(-2)
(-0,2)
(-3,5)
(-1)
(-10)
(-0,2)
№3
Слайд 27Итог урока: как
оцениваете свою
работу на уроке
1.Я все понял.
2. Мне было
интересно..
3.Мне было трудно…
4.Больше всего мне понравилось…
5.Своей работой на уроке я доволен (не совсем, не доволен), потому что…
3.Мне было трудно…
4.Больше всего мне понравилось…
5.Своей работой на уроке я доволен (не совсем, не доволен), потому что…
На карточке №4 запишите номера
выбранных предложений.
Домашнее задание: Пункт 9.3. Выучить правила.
На «3» №747; №748(а;б;в;ж;и)
------------------------------
+ на «4» и «5» №753(б;г;е)
Слайд 29Карточка №6
Подберите такое число, чтобы получилось верное равенство:
а) -6 +
… = -8; б) … + (-3,8) = -4;
в) -6,5 + … = - 10; г) … + (-9,1) = -10,1;
д) … + (-3,9)= -13,9; е) – 0,2 + … = - 0,4.
в) -6,5 + … = - 10; г) … + (-9,1) = -10,1;
д) … + (-3,9)= -13,9; е) – 0,2 + … = - 0,4.
Слайд 30
Карточка №7
Реши занимательную задачу
Учитель предложил Незнайке решить дома
следующее задание: «Найти сумму всех целых
чисел от - 499 до 501».
Незнайка как обычно сел за работу, однако
дело шло медленно.
Тогда на помощь ему пришли мама, папа,
бабушка. Вычисляли пока от усталости не стали
смыкаться глаза.
А вы, ребята, как бы решили такое задание?
Реши занимательную задачу
Учитель предложил Незнайке решить дома
следующее задание: «Найти сумму всех целых
чисел от - 499 до 501».
Незнайка как обычно сел за работу, однако
дело шло медленно.
Тогда на помощь ему пришли мама, папа,
бабушка. Вычисляли пока от усталости не стали
смыкаться глаза.
А вы, ребята, как бы решили такое задание?
Слайд 31Решение задачи
Найти значение выражения:
-499+(-498)+(-497)+…+497+498+499+500+501.
Решение:
-499+(-498)+(-497)+…+497+498+499+500+501=
=(-499+499)+(-498+498)+(-497+497)+…
…+(-1+1)+0+500+501=
=500+501=
=1001.
Ответ: сумма всех целых чисел от - 499
до 501 равна 1001.
