Презентация, доклад по математике на тему Шкалы и координаты - урок 2 (5 класс)

района Санкт-Петербурга

Урок математики для 5 класса по теме

Тип урока: обобщение материала по теме

Учитель первой квалификационной категории: Бахтина Ирина Олеговна


2016-2017 уч.год

заданным единичным отрезком и отмечать на ней точки

Развить грамотную математическую речь

Научиться оценивать свой труд и труд своих товарищей

ЦЕЛЬ УРОКА:

ЭОР «Школьный помощник»
Работа с карточками
Работа с учебником
Рефлексия
Домашнее задание

План урока

«Да» соответствует символ « + »,
ответу «Нет» соответствует символ « - »

Графический диктант

число можно изобразить точкой на координатном луче.
При пересечении двух прямых образуется не более трёх лучей.
Любой отрезок является частью прямой.
Через точку можно провести только одну прямую.
Если на прямой отметить точку, то она разделит прямую на два луча.
Две пересекающиеся прямые делят плоскость на четыре части.
На любом луче можно отложить тысячу единичных отрезков.
Не всегда через две точки можно провести прямую.

Графический диктант

и отметьте на нём точки С(7), А(2), В(4), F(1), D(5).

Работа с карточками

Ответьте на вопросы:
Какая точка лежит на координатном луче левее?
На сколько единичных отрезков нужно переместиться вправо от точки А, чтобы оказаться в точке D?
Какая длина у отрезка СВ?

отметьте на нём точки М(7), А(3), В(8), К(10), С(5).
Начертите прямую CD, луч МК и отрезок АВ так, чтобы прямая пересекала луч и отрезок, а луч не пересекал отрезок.

Карточка №1

отметьте на нём точки А(6), В(5), С(3), D(10), Е(2).
Начертите прямую CК, луч АЕ и отрезок MN так, чтобы прямая пересекала отрезок и не пересекала луч, а луч пересекал отрезок.

Карточка №2

и отметьте на нём точки М(7), А(3), В(8), К(10), С(5).
Начертите прямую CD, луч МК и отрезок АВ так, чтобы прямая пересекала луч и отрезок, а луч не пересекал отрезок.

Самостоятельная работа

и отметьте на нём точки А(6), В(5), С(3), D(10), Е(2).
Начертите прямую CК, луч АЕ и отрезок MN так, чтобы прямая пересекала отрезок и не пересекала луч, а луч пересекал отрезок.

Самостоятельная работа

есть начало, но нет конца?
Сколько единичных отрезков можно отложить на координатном луче?

Рефлексия