- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Әріпті өрнектің мәнін тап
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Әріпті өрнектің мәнін тап
- 2. Сабақтың тақырыбы: Әріпті өрнектің мәнін тап.
- 3. Сабақтың мақсаты:Әріптің берілген мәтіндегі әріпті өрнектердің мәнін
- 4. Сабақтың түрі: ЖАҢА САБАҚ
- 5. Сабақтың
- 6. Армысың шапағатты күніміз, Табиғатқа құштар біз баламыз, Армысың,табиғат-анамыз, Алдыңызда бас иеді балаңыз.II.Психологиялық даярлық.
- 7. Әріптің жазылуы.abcdӘріптің оқылуы.aбэцэдэүй тапсырмасын тексеру. Латын Әріптері
- 8. Ауызша. №1.Өрнектің мәнін тап, мұндағы b =
- 9. Дәптермен жұмыс.а) Шырша-6Қайың-bШешуі: Жауабы: барлығы ағаш? ағаш№1
- 10. Ә) Қызыл раушангүл- 3Ақ раушангүл- ? b артық Шешуі :Жауабы: ақ раушангүл
- 11. б)Автобуста -10 адамАялдамадан –b адам түстіҚалды - ? адамШешуі: Жауабы: адам қалды.
- 12. . Секіреміз топ-топ,Шапалақтап көп-көп.Иiлемiз оңға қарай бiр,екi,үш,Иiлемiз солға қарай бiр,екi,үш Сергіту сәті
- 13. №2. Кесте бойынша өрнектерді оқы және олардың мәнін тап.
- 14. Дәптермен жұмыс.10 саны шығатындай 3 кегльді боя.345208275121415
- 15. Коп отырып, шаршадық,Қозғалуды аңсадық.Жүгiргiмiз келедiӘдемiлеп ән салып Сергіту сәті
- 16. №3. Бақытжан -? 3 балық кем ұстады.Болат 7 балық ұстады.7-3=4
- 17. №4. Дәптермен жұмысАсқар - 4 алабұғаСерік –
- 18. Балаларды мадақтау.Сабақты қорыту.
- 19. Сабақ аяқталды
- 20. 88 сабақ. №3,№5
- 21. Көңіл қойып тыңдағандарыңызға рахмет!
Сабақтың тақырыбы: Әріпті өрнектің мәнін тап.
Слайд 3Сабақтың мақсаты:
Әріптің берілген мәтіндегі әріпті өрнектердің мәнін табу,есеп бойынша әріпті өрнектер
құрастыруға үйрету.
Оқушылардың ақыл-ойын,ой-өрісін дамыту.Тапқырлыққа,ізденімпаздыққа,
алғырлыққа,танымдылыққа баулу.Ауызша есептей алу дағдысын қалыптастыру. Пәнге қызығушылығын арттыру.
Өз бетімен жұмыс жасай отырып,өзінің де өзгенің де еңбегін қадірлей білуге,ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Оқушылардың ақыл-ойын,ой-өрісін дамыту.Тапқырлыққа,ізденімпаздыққа,
алғырлыққа,танымдылыққа баулу.Ауызша есептей алу дағдысын қалыптастыру. Пәнге қызығушылығын арттыру.
Өз бетімен жұмыс жасай отырып,өзінің де өзгенің де еңбегін қадірлей білуге,ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Слайд 5 Сабақтың
барысы
Сабақтың ұраны:
“4” деген-жақсы баға,
Алады оны
жақсы бала.
“5”дегенің-үздік баға,
Оқитын бол үздік қана.
“5”дегенің-үздік баға,
Оқитын бол үздік қана.
I. Ұйымдастыру кезеңі:
Слайд 6Армысың шапағатты күніміз,
Табиғатқа құштар біз баламыз,
Армысың,табиғат-анамыз,
Алдыңызда бас иеді балаңыз.
II.Психологиялық даярлық.
Слайд 12. Секіреміз топ-топ,
Шапалақтап көп-көп.
Иiлемiз оңға қарай бiр,екi,үш,
Иiлемiз солға қарай бiр,екi,үш
Сергіту
сәті
Слайд 17№4. Дәптермен жұмыс
Асқар - 4 алабұға
Серік – b алабұға ұстады
Шешуі:
4+5=9
Жауабы: 9 алабұға ұстады.
Жауабы: 9 алабұға ұстады.
? балық
