Балахна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Решение уравнений (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Решение уравнений (6 класс)
- 2. Уравнения для меня важнее, потому что политика
- 3. 3х + 5=0 6(х + 4) =12
- 4. Как решить?2 х - 1 =
- 5. Алгоритм решения уравненийРаскрыть скобки Перенести слагаемые с
- 6. 3. Привести подобные слагаемые4. Обе части уравнения
- 7. Свойства уравнений.Если к обеим частям данного уравнения
- 8. 2. Если какое – нибудь слагаемое перенести
- 9. Решаем уравнения№ 1143№ 1145№1147
- 10. Физкультминутка .
- 11. Домашнее задание№ 1144(1,2,3)№ 1146№1148
Уравнения для меня важнее, потому что политика — для настоящего, а уравнения — для вечности. Альберт Эйнштейн
Слайд 2Уравнения для меня важнее,
потому что политика —
для настоящего,
а
уравнения — для вечности.
Альберт Эйнштейн
Альберт Эйнштейн
Слайд 5Алгоритм решения уравнений
Раскрыть скобки
Перенести слагаемые с буквами (х ,у ,z,
p…)
в левую часть уравнения,
а без букв в правую часть, меняя знак
на противоположный.
в левую часть уравнения,
а без букв в правую часть, меняя знак
на противоположный.
-
=
+
Слайд 63. Привести подобные слагаемые
4. Обе части уравнения разделить
на коэффициент при
Х.
5. Записать ответ.
5. Записать ответ.
3х - 1 = х + 6
3х – х = 6 + 1
2х = 7 :( 2)
Х = 3,5
Слайд 7Свойства уравнений.
Если к обеим частям данного уравнения прибавить
(или вычесть) одно
и то же число, то получим уравнение,
Имеющее те же корни, что и данное
Имеющее те же корни, что и данное
Х + 2 = 5
Х+2 +(-2) = 5 + (-2)
Отсюда
Х= 5 – 2
Х = 3
Слайд 82. Если какое – нибудь слагаемое перенести из одной
части уравнения
в другую, изменив при этом его знак
на противоположный, то получим уравнение, имеющее
те же корни, что и данное.
на противоположный, то получим уравнение, имеющее
те же корни, что и данное.
3. Если обе части уравнения умножить или разделить на
Одно и то же отличное от нуля число, то получим уравнение,
Имеющее те же корни, что и данное.
