Д. Пойа.
РЕШЕНИЕ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ
Урок 24
Математика-5
Тимаев А.В. ОК-Г "Эврика"
Далее
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Решение текстовых задач (5 класс, по учебнику Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф. и др.)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Решение текстовых задач (5 класс, по учебнику Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф. и др.)
- 2. Устная работа.ДалееНайдите правило, по которому можно
- 3. Устная работа.ДалееЗамените в квадрате одно число так, чтобы он стал магическим.322035892134722332710635
- 4. Блиц-опрос. Устная работа.ДалееВ классе 9 мальчиков и 16
- 5. Формирование умений и навыков.Далее№ 206. Семья во
- 6. Решение задач с выбором правильного ответа.Далее1. В
- 7. Кофеварка — 520 р., электрочайник — 300
- 8. Решение и обсуждение задач.Далее№ 218.№ 219.Запишите условие
- 9. Решение и обсуждение задач.Далее№ 223.44 флажка37 флажков52 флажка29 флажков
- 10. Вариант 1Концертный зал вмещает 1800 зрителей. Билеты
- 11. Итоги урока.ДалееСформулируйте принцип решения задач, аналогичных задаче № 219.Домашнее задание.У, № 205, 212, 217, 222.
Устная работа.ДалееНайдите правило, по которому можно продолжить последовательность, и назовите следующие три числа:а) 30, 35, 40, ... б) 3, 13, 23, 33, ... в) 70, 61, 52, ...г) 1, 2, 3, 5, 8, ...
Слайд 1«Умение решать задачи — такое же практическое искусство, как умение плавать
или бегать на лыжах. Ему можно научиться только путем подражания или упражнения».
Д. Пойа.
Д. Пойа.
Слайд 2
Устная работа.
Далее
Найдите правило, по которому можно продолжить последовательность, и назовите
следующие три числа:
а) 30, 35, 40, ...
б) 3, 13, 23, 33, ...
в) 70, 61, 52, ...
г) 1, 2, 3, 5, 8, ...
Слайд 3 Устная работа.
Далее
Замените в квадрате одно число так, чтобы он стал магическим.
32
20
35
8
9
21
34
7
22
33
27
10
6
35
Слайд 4Блиц-опрос.
Устная работа.
Далее
В классе 9 мальчиков и 16 девочек. Сколько всего учащихся
в классе?
У продавца было 23 кг орехов. Он продал 18 кг. Сколько килограммов орехов у него осталось?
В марте было 15 солнечных дней, а в апреле — на 7 дней больше. Сколько солнечных дней было в апреле?
В баке 30 л воды, а в ведре на 20 л меньше. Сколько воды в ведре? Сколько всего воды в баке и ведре?
На сколько сантиметров провод длиной 18 м короче провода длиной 25 м?
Придумайте свою задачу со словами «на столько больше», «на столько меньше», «всего».
Слайд 5 Формирование умений и навыков.
Далее
№ 206. Семья во время отпуска совершила путешествие.
На автомобиле она проехала 635 км, на поезде — на 160 км меньше, а на самолете — на 90 км больше, чем на поезде и автомобиле вместе. Какой путь проделала семья во время путешествия?
1). Прочитайте задачу, составьте краткую запись.
2). Можно ли сразу ответить на вопрос задачи? Почему?
3). Можно ли узнать, сколько километров семья пролетела на самолете? проехала на поезде?
4). Составьте план решения задачи.
5). Что узнаем первым действием? вторым? И т. д.
6). Во сколько действий решается задача?
7). Запишите решение задачи.
8). Проверка.
Слайд 6 Решение задач с выбором правильного ответа.
Далее
1. В поезде 17 вагонов. Купейных
вагонов на 3 больше, чем плацкартных. Сколько вагонов каждого вида в поезде?
10 купейных вагонов и 7 плацкартных.
8 купейных вагонов и 9 плацкартных.
8 купейных вагонов и 5 плацкартных.
2. В классе 36 учеников. Мальчиков на 8 меньше, чем девочек. Сколько в классе мальчиков и сколько девочек?
10 мальчиков и 18 девочек.
10 мальчиков и 26 девочек.
14 мальчиков и 22 девочки.
Слайд 7Кофеварка — 520 р., электрочайник — 300 р., кофемолка —120 р.
Кофеварка
— 420 р., электрочайник — 380 р., кофемолка — 220 р.
Кофеварка — 400 р., электрочайник — 400 р., кофемолка — 200 р.
3. Кофеварка и электрочайник стоят 800 р., электрочайник и кофемолка стоят 600 р., а кофеварка и кофемолка стоят 640 р. Сколько стоит каждый электроприбор в отдельности?
Решение задач с выбором правильного ответа.
Далее
4. Маме и дочке вместе 36 лет, дочке и бабушке вместе 61 год, а маме и бабушке вместе 81 год. Сколько им лет?
Дочке 10 лет, маме 26 лет, бабушке 55 лет.
Дочке 10 лет, маме 30 лет, бабушке 51 год.
Дочке 8 лет, маме 28 лет, бабушке 53 года.
Слайд 8
Решение и обсуждение задач.
Далее
№ 218.
№ 219.
Запишите условие задачи в виде схемы.
Как
на схеме показать, что задача решается обратным ходом?
Слайд 10Вариант 1
Концертный зал вмещает 1800 зрителей. Билеты продавали три дня: в
первый день продали 217 билетов, во второй — 694 билета, в третий — на 45 билетов меньше, чем во второй. Сколько мест в зале останутся свободными?
Проверочная работа.
Далее
Вариант 2
За три дня выставку посетили 1500 школьников:
в первый день 374 школьника, во второй — на 189 школьников больше. Сколько школьников посетило выставку в третий день?
Слайд 11 Итоги урока.
Далее
Сформулируйте принцип решения задач, аналогичных задаче № 219.
Домашнее задание.
У, №
205, 212, 217, 222.
