- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Решение задач на составление уравнений (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Решение задач на составление уравнений (6 класс)
- 2. Решаем устно №593Х
- 3. Проверь себяХ+У-сколько литров молока в 2-х бидонах
- 4. №594В одном бидоне молока в 3 раза
- 5. Пусть х литров – количество молока во
- 6. Решение уравненияОтвет на вопрос задачиМы получили х=5,
- 7. Решение задачи с помощью таблицыМолока в бидонах стало поровну, значит,3х-5=х+53х-х=5+52х=10Х=53*5=15(л)-количество молока в первом бидонеОтвет:15л, 5л.
- 8. «Попробуй, а если не получается- попробуй еще!»№595На
- 9. Краткое условие задачи
- 10. х – 4х = -12 – 12-
- 11. Кусок полотна в 124 м надо разрезать
- 12. Решение2- кусок1-кусокА так как длина куска-124 м,
- 13. Выполни самостоятельно № 604, №607(а)
- 14. Найдите значение у по данному значению х,
- 15. Что такое составление математической модели?Что означает работа с математической моделью?Оцените свою работу на уроке.Итоги урока
- 16. Домашнее задание:№ 596,№605, №607(б)Спасибо за урок!
Решаем устно №593Х лУ лЧто означают выражениях+у, х -у, х+3 ,у-2?Что означают равенствах+у=90,х+5=у,х=у=3?
Слайд 2Решаем устно
№593
Х л
У л
Что означают выражения
х+у,
х -у, х+3 ,у-2?
Что означают равенства
х+у=90,х+5=у,х=у=3?
Что означают равенства
х+у=90,х+5=у,х=у=3?
Слайд 3Проверь себя
Х+У-сколько литров молока в 2-х бидонах вместе
Х-У -на сколько литров
молока в1-м бидоне больше, чем во во2-м
Х+3-в 1-й бидон долили 3 литра
У-2-из 2-го бидона отняли 2 литра
Х+3-в 1-й бидон долили 3 литра
У-2-из 2-го бидона отняли 2 литра
Х+У=90-в двух бидонах 90л
молока
Х+5=У-во втором бидоне на 5л больше
Х=У-3-в 1-м на 3 литра меньше
Слайд 4№594
В одном бидоне молока в 3 раза больше, чем в другом.
Когда из одного бидона перелили в другой 5 л, молока в бидонах стало поровну
Сколько литров молока было в каждом бидоне первоначально?
Решить задачу алгебраическим
способом.
Сколько литров молока было в каждом бидоне первоначально?
Решить задачу алгебраическим
способом.
5 л
Слайд 5Пусть х литров – количество молока во втором бидоне до переливания.
Тогда:3х литров – количество молока в первом бидоне до переливания;
(3х – 5) литров – осталось в первом бидоне;
(х + 5) литров – стало во втором бидоне.
По условию задачи, после переливания молока в обоих бидонах стало поровну.
Составим уравнение:
З х – 5 = х + 5
Составление математической модели
Слайд 6Решение уравнения
Ответ на вопрос задачи
Мы получили х=5, а за х было
принято количества молока, которое было во втором бидоне
Итак
5 литров молока было во втором бидоне
3 · 5 = 15 (л) молока было в первом бидоне.
Ответ: 15л, 5л
Итак
5 литров молока было во втором бидоне
3 · 5 = 15 (л) молока было в первом бидоне.
Ответ: 15л, 5л
Зх – 5 = х + 5
Зх – х = 5 + 5
2х = 10
Х = 10 : 2
Х = 5
Слайд 7Решение задачи с помощью таблицы
Молока в бидонах стало поровну, значит,
3х-5=х+5
3х-х=5+5
2х=10
Х=5
3*5=15(л)-количество молока
в первом бидоне
Ответ:15л, 5л.
Ответ:15л, 5л.
Слайд 8«Попробуй, а если не получается- попробуй еще!»
№595
На одной автостоянке было в
4 раза меньше машин, чем на другой. Когда со второй стоянки на первую перевели 20автомобилей, машин на стоянках стало поровну. Сколько машин было на каждой автостоянке первоначально?
Слайд 10х – 4х = -12 – 12
- 3х = - 24
Х
= - 24 : (- 3)
Х = 8
.
Х = 8
.
8 машин было на 1 – ой стоянке первоначально
4 · 8 = 32 (м) было на
2 – ой стоянке первоначально.
Ответ:8м, 32м.
Ответы на вопрос задачи
Решение уравнения
Слайд 11Кусок полотна в 124 м надо разрезать на две части так,
чтобы длина одной части была на 12м меньше другой.
По сколько метро полотна в каждой части?
По сколько метро полотна в каждой части?
Слайд 12Решение
2- кусок
1-кусок
А так как длина куска-124 м, то составим и решим
уравнение:
Х+12х+х=124;
2х=142-12;
2х=112;
Х=56-во втором куске
56+12=68(м)-в 1 куске.
Ответ:56м и 68м
Х+12х+х=124;
2х=142-12;
2х=112;
Х=56-во втором куске
56+12=68(м)-в 1 куске.
Ответ:56м и 68м
Слайд 14Найдите значение у по данному значению х, заполните таблицу и отметьте
точки с координатами (х;у) на координатной плоскости у=-4х+3
Проверь себя
Слайд 15Что такое составление математической модели?
Что означает работа с математической моделью?
Оцените свою
работу на уроке.
Итоги урока
