Презентация, доклад по математике на тему Решение задач (2 класс)

чисел.
2.5.1.1.**Моделировать в виде таблицы, схемы, краткой записи задачи в два действия.
2.5.1.7.**Моделировать и решать задачи в 2 действия.
2.5.1.8.** Моделировать решение составных задач в виде числового выражения и отдельных действий.

(прикосновение всей ладонью)

по схеме и реши разными способами.

50 пассажиров

18 мальчиков

17 девочек

? взрослых

12 яблок, а с другой 9. После того как он поделился с другом у него осталось 16. Сколько яблок Петя дал другу?

завтрак, использовали 17 литров и 15 использовали на полдник. Сколько молока осталось после этого?

из них разучивают танцы, 9 репетируют песни, а остальные учат стихи. Сколько учеников учат стихи?

Петя)
2) 21 - 16 = 5
Выражение: (12 + 9) - 16 = 5
Ответ: Петя дал другу 5 яблок.

2 группа
Решение:
1) 17 + 15 = 32
2) 34 - 32 = 2
Ответ: 2 литра.

3 группа
Решение:
1) 8 + 9 = 17 (учат танцы и песни)
2) 28 - 17 = 11
Выражение: 28 - (8 + 9) = 11
Ответ: 11 учеников учат стихи.
 

коснитесь.
Сели, встали, сели, встали,
И на месте побежали.     

38+57=
74-48= 34+57= 73-18=
71-53= 62-35= 19+58=

73-18=55
71-53=18 62-35=27 19+58=77

Проверка

Ученикам предстоит в группе составит задачу – записывая краткую запись (чертеж, схему), вопрос, решение, ответ.
 
1 группа: Карандаши
2 группа: Шарики
3 группа: Игрушки
 

первого действия;
- выбирает знак действия и записывает выражение второго действия;
- правильно выполняет вычисления;
- записывает ответ задачи.