Презентация, доклад по математике на тему Проценты (5 класс)

тетрадка. Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Каждый хочет получать Только лишь оценку "5”.

в проценты
ПОВТОРИТЬ, как переводить проценты в обыкновенную дробь
ПОВТОРИТЬ, как решать задачи с процентами

отношения двух величин.

1.Турист проехал 800км, что составляет 20% всего пути. Каков намеченный путь

2.В школе 1200 учащихся, 120 из них учатся на «5».
Сколько процентов учащихся учится на «5» ?

3.Студенты посадили 2800 деревьев, 40% из них – липы. Сколько лип посадили студенты?

«процент»

0,025

0,48

3,4

4,25

0,08

0,902

10,25

0,75

0,075

1,4

9,2

0,2

0,16

0,68

0,8

0,25

0,4

0,04

0,048

12,25

и

м

А

к

Н

Ю

Ц

Ы

л

Т

р

С

В

З

я

я

е

Г

Ч

н

1) 1/4=

2) 3/4=

3) 1/5=

4) 4/25=

5) 2/25=

6)10/25=

7) 12/25=

на 12 долей единицы веса, которая называлась асс. Двенадцатую долю асса называли унцией. А путь, время и другие величины сравнивали с наглядной вещью- весом. В ходу были такие названия : «семис»-половина асса, «сектанс» - шестая доля, «семиунция»- полунции и тд. Чтобы работать с дробями, нужно было помнить таблицу сложения, умножения. Для облегчения работы составляли специальные таблицы, некоторые из которых дошли до нас.

Из истории математики

или 100, римляне затруднялись делить на 10, 100 и т.д. При делении 1001 асса на 100 один римский математик сначала получил 10 ассов, потом раздробил асс на унции и тд. Но от остатка не избавился. Чтобы не иметь дела с такими величинами, римляне стали использовать проценты. Так как « на сто» звучали по-латыни « про центум», то сотую часть и стали называть процентом». И хотя теперь дроби, а особенно десятичные, известны всем, проценты все-таки применяются в различных областях человеческой деятельности

Из истории математики

жизни. Можно прочитать или услышать, например, что
в выборах приняли участие 57% избирателей,
рейтинг победителя хит-парада равен 75%,
успеваемость в группе 85%,
банк начисляет 17% годовых,
молоко содержит 1,5% жира,
материал содержит 100% хлопка и т.д.

от генетических факторов, на 1/5- от экологии, и более чем на 1/2- от образа жизни».
Восстановите в этой народной мудрости проценты, выраженные дробями.

и сопоставьте ответам буквы
1) 6%; и) 0,06
2) 4 % м) 0,04
3)160% р) 1,6
4) 600% ж) 6
5) 40% е) 0,4

отдыха, которая обеспечивает
сохранение сил и энергии
для нормальной
жизнедеятельности
организма.

мы дружно встали, свои косточки размяли.
На счет раз кулак сожмем, на счет два в локтях сожмем.
На счет три — прижмем к плечам, на 4 — к небесам
Хорошо прогнулись, и друг другу улыбнулись
Про пятерку не забудем — добрыми всегда мы будем.
На счет шесть прошу всех сесть.
Числа, я, и вы, друзья, вместе дружная 7-я.
 

Всё сделали мы с вами,
что могли и не могли.. Желаю к математике вам прилагать старанье. Всего вам доброго и до свиданья!