- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Приведение дробей к общему знаменателю
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Приведение дробей к общему знаменателю
- 2. Цели урока:формировать умения приводить дроби к наименьшему
- 3. Устно:
- 4. Устно: Приведите
- 5. Измените дроби так, чтобы знаменатели были равными:????
- 6. Правило :
- 7. Наименьший общий знаменатель равен наименьшему общему кратному знаменателей данных дробей.
- 8. Пример 1:Причем 3 – дополнительный множитель.
- 9. Пример 2 :Причем , 5 и 4 -дополнительные множители
- 10. Минутка
- 11. Где можно применить новые знания о НОЗ!
- 12. Минутка активного отдыха:Как разделить поровну 3 одинаковых конфеты между 4-мя друзьями?
- 13. Тренировочная работа по новой теме:
- 14. А если дробей больше двух! Выразите в сотых долях дроби :
- 15. Подумай!!!--- Какое свойство работало при выполнении заданий
- 16. Решение задачи в Древнем Египте:
- 17. Вы молодцы! Здорово сегодня поработали!
Цели урока:формировать умения приводить дроби к наименьшему общему знаменателю и находить дополнительный множитель в более сложных случаях; формировать умения переводить обыкновенные дроби в десятичные; развивать логическое мышление.
Слайд 1Приведение дробей к общему знаменателю.
К уроку математики.
6 класс.
Учитель: Жукова Людмила Викторовна.
Слайд 2Цели урока:
формировать умения приводить дроби к наименьшему общему знаменателю и находить
дополнительный множитель в более сложных случаях;
формировать умения переводить обыкновенные дроби в десятичные;
развивать логическое мышление.
формировать умения переводить обыкновенные дроби в десятичные;
развивать логическое мышление.
Слайд 10 Минутка активного отдыха:
Насос наполняет бассейн за 56 мин. Какую часть бассейна насос наполнит за 1 мин?
Слайд 15Подумай!!!
--- Какое свойство работало при выполнении заданий на нахождение НОЗ?
--- Сформулируйте
основное свойство дроби.
--- При выполнении каких заданий с дробями может пригодиться умение приводить их к одинаковому знаменателю?
--- Как разделить 7 хлебов поровну между восемью людьми? ( задача из папируса , Древний Египет)
--- При выполнении каких заданий с дробями может пригодиться умение приводить их к одинаковому знаменателю?
--- Как разделить 7 хлебов поровну между восемью людьми? ( задача из папируса , Древний Египет)
