- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему: Прием сложения вида 26+7
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему: Прием сложения вида 26+7
- 2. Устный счёт
- 3. Устный счёт9= +
- 4. 1. 25+5=30(р.) 3. 25-10=15(р.) 2. (25+5)+25=75(р.)4. 30-25=5(р.)5. 25+30=55(р.)6. (25+30)-32=23(р.)Взаимопроверка
- 5. Назови приём сложения36 + 226 + 448
- 6. «Приём сложения вида 26 + 7» «Узнать приём сложения вида 26 + 7»
- 7. Подсказка
- 8. Слагаемые рассыпались ?
- 9. Слайд 9
- 10. Работа в группах
- 11. Слайд 11
- 12. Образец26+8=3467+5=7286+7=9346+9=5580-24+8=6436+(57-50)=43 Мой результат:1.2. + ?
- 13. РефлексияНа сегодняшнем уроке я узнал(а)…На
- 14. Домашнее задание Рабочая тетрадь, страница 55, №80, 82 письменно
- 15. Молодцы!
- 16. Демонстрационный материал к надпредметному курсу «Мир деятельности», 1 класс.- Национальное образование, 2011.Интернет-ресурсы..http://yandex.ru/images/search?text=%D1%88%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D1%8B%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-1351-wh-643-pd-1-wp-16x9_1366x768http://yandex.ru/images/search?text=%D0%BC%D1%83%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%8F%20%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-1351-wh-643-pd-1-wp-16x9_1366x768
Устный счёт
Слайд 4 1. 25+5=30(р.)
3. 25-10=15(р.)
2. (25+5)+25=75(р.)
4. 30-25=5(р.)
5. 25+30=55(р.)
6. (25+30)-32=23(р.)
Взаимопроверка
Слайд 5Назови приём сложения
36 + 2
26 + 4
48 + 30
26 + 7
Приём
сложения -?
Приём
сложения-?
Приём
сложения-?
Единицы
складывают
с единицами
Десятки
складывают
с десятками
Слайд 11 Алгоритм
1.Измерить длины сторон треугольника.
2.Найти периметр треугольника.
3.Измерить длину 1 отрезка.
4.Измерить длину 2 отрезка.
5.Измерить длину 3 отрезка.
6.Сопоставить длины и выбрать отрезок,
длина которого равна периметру треугольника.
7.Написать номер выбранного отрезка.
2.Найти периметр треугольника.
3.Измерить длину 1 отрезка.
4.Измерить длину 2 отрезка.
5.Измерить длину 3 отрезка.
6.Сопоставить длины и выбрать отрезок,
длина которого равна периметру треугольника.
7.Написать номер выбранного отрезка.
Слайд 13 Рефлексия
На сегодняшнем уроке я узнал(а)…
На этом уроке я похвалил(а)
бы себя за…
На этом уроке похвалил(а) бы…
Сегодня я сумел (а) самостоятельно…
На уроке мне понравилось…
На уроке научился(-ась)…
На этом уроке похвалил(а) бы…
Сегодня я сумел (а) самостоятельно…
На уроке мне понравилось…
На уроке научился(-ась)…
Слайд 16Демонстрационный материал к надпредметному курсу «Мир деятельности», 1 класс.- Национальное образование,
2011.
Интернет-ресурсы
..http://yandex.ru/images/search?text=%D1%88%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D1%8B%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-1351-wh-643-pd-1-wp-16x9_1366x768
http://yandex.ru/images/search?text=%D0%BC%D1%83%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%8F%20%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-1351-wh-643-pd-1-wp-16x9_1366x768
