о чем говорим.
Бертран Рассел
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Повторение и закрепление задач на движение (4 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Повторение и закрепление задач на движение (4 класс)
- 2. .
- 3. .
- 4. .общее –есть объекты движения,есть величины: скорость, время, расстояниеразличие –направление движения объектовпункт отправления объектов
- 5. Тема: «Повторение и закрепление решения задач на движение»
- 6. .СКОРОСТЬ - VРАССТОЯНИЕ - SВРЕМЯ - t
- 7. .-Что такое скорость? Скорость – это расстояние, пройденное за 1 единицу времени. Обозначается такой буквой V
- 8. .- Что такое расстояние?Расстояние- это путь, который надо преодолеть. Расстояние принято обозначать латинской буквой S.
- 9. .-Что такое время? Время-процесс смены явлений, вещей
- 10. .
- 11. Какие величины не используются
- 12. скорость
- 13. (КЕЙС)План работы:Обсудите в группе задачу;Определите вид задачи.Сделайте
- 14. Физкультминутка• Пешеходы должны пересекать проезжую часть по
- 15. .Задача на “1” - зеленая Простая задачаВелосипедист проехал
- 16. .Задача на “1” - зеленая Простая задача48 :
- 17. .2) Из двух сёл, расстояние между которыми
- 18. .Рефлексия
.общее –есть объекты движения,есть величины: скорость, время, расстояниеразличие –направление движения объектовпункт отправления объектов
Слайд 4.
общее –
есть объекты движения,
есть величины: скорость, время, расстояние
различие –
направление движения объектов
пункт отправления объектов
Слайд 7.
-Что такое скорость?
Скорость – это расстояние, пройденное за 1 единицу
времени. Обозначается такой буквой V
Слайд 8.
- Что такое расстояние?
Расстояние- это путь, который надо преодолеть. Расстояние принято обозначать
латинской буквой S.
Слайд 9.
-Что такое время?
Время-процесс смены явлений, вещей ,событый. А время движения
в математике принято обозначать латинской буквой t
Слайд 11 Какие величины не используются
в задачах на движение?
кг
км/ч
см
т
м
км/с
с
км
сут
м²
ц
ч
дм
м/с
Разделите данные величины на 3 группы?
Слайд 13(КЕЙС)
План работы:
Обсудите в группе задачу;
Определите вид задачи.
Сделайте соответствующие надписи.
Решите задачу.
Выйти, продемонстрировать,
сделать чертеж с использованием деталей и объяснить решение задачи.
Слайд 14Физкультминутка
• Пешеходы должны пересекать проезжую часть по пешеходным переходам.
• Можно играть
на проезжей части дороги и на тротуаре.
• Переходить улицу можно только при зеленом свете светофора.
• Нельзя обходить автобус, троллейбус, трамвай ни спереди, ни сзади. Для того чтобы перейти дорогу, необходимо дойти до ближайшего пешеходного перехода.
• Красный сигнал светофора означает: движение транспорта запрещено.
Слайд 15.
Задача на “1” - зеленая Простая задача
Велосипедист проехал 48 км за 4
часа. С какой скоростью он двигался?
Задача на “2” - желтая Средней сложности
Дачник ехал от города до деревни 2 часа на автобусе со скоростью
60 км/ч, а потом шёл 7 километров пешком. Найдите расстояние от города до деревни.
Задача на “3” - красная Повышенной сложности
Велосипедист проехал 24 км со скоростью 12 км/ч, а потом еще 45 км со скоростью 15 км/ч. Сколько времени он был в пути?
Задача на “2” - желтая Средней сложности
Дачник ехал от города до деревни 2 часа на автобусе со скоростью
60 км/ч, а потом шёл 7 километров пешком. Найдите расстояние от города до деревни.
Задача на “3” - красная Повышенной сложности
Велосипедист проехал 24 км со скоростью 12 км/ч, а потом еще 45 км со скоростью 15 км/ч. Сколько времени он был в пути?
Слайд 16.
Задача на “1” - зеленая Простая задача
48 : 4 =12 (км/ч)
Ответ: 12
км/ч
Задача на “2” - желтая Средней сложности
60 * 2 = 120(км)
120 + 7 =127(км)
Ответ: 127 км
Задача на “3” - красная Повышенной сложности
1) 24:12 = 2(ч)
2) 45:15 = 3(ч)
3) 2 + 3 =5(ч)
Ответ: 5 часов
Задача на “2” - желтая Средней сложности
60 * 2 = 120(км)
120 + 7 =127(км)
Ответ: 127 км
Задача на “3” - красная Повышенной сложности
1) 24:12 = 2(ч)
2) 45:15 = 3(ч)
3) 2 + 3 =5(ч)
Ответ: 5 часов
Слайд 17.
2) Из двух сёл, расстояние между которыми 6500 м, одновременно навстречу
друг другу выехали два мотоциклиста и встретились. Скорость одного мотоциклиста 500 м/мин найти скорость другого?
3) Из двух сёл одновременно навстречу друг другу выехали два велосипедиста и встретились через 2 ч. Скорость первого велосипедиста составляет 12 км/ч, а скорость второго-14 км/ч. Найти расстояние между сёлами?
4) Два транспортных средства отошли одновременно от одной платформы и двинулись в одном направлении. Скорость одного – 100 км/ч, а скорость другого 7о км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?
1)
