- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Порядок выполнения действий (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Порядок выполнения действий (5 класс)
- 2. Порядок выполнения действийУрок математики.Класс - 5.1Учитель – Павленко Е.Ю.МБОУ СОШ п. Де-Кастри
- 3. Математический диктант1) Найти сумму 28 и 322)
- 4. Проверка1) 602) 33) 704) 1325) 14х, 8у
- 5. Режим дня Позавтракать
- 6. Денис решил числовое выражение так:80 – 20:2
- 7. Что нужно изменить в выражении, чтобы ответ стал верным?80 – 20:2 +30 = 60
- 8. (80 – 20):2 +30 = 60
- 9. Действие «умножение» предлагает вам гимнастику для глаз
- 10. Найдите значение выражений:2 х 312 – 264
- 11. Итоговое оцениваниеОцените свою работу на уроке.14-15 баллов
- 12. Рефлексия Сегодня на уроке я …Теперь я
- 13. Домашнее заданиеС. 93 – запомнить правило№ 627 (ж)№ 638
- 14. Спасибо за урок!
Порядок выполнения действийУрок математики.Класс - 5.1Учитель – Павленко Е.Ю.МБОУ СОШ п. Де-Кастри
Слайд 1Проверь готовность к уроку
Учебник, дневник
Тетрадь
Ручка, карандаш
Оценочный лист
Сигнальные карточки
Слайд 2Порядок выполнения действий
Урок математики.
Класс - 5.1
Учитель – Павленко Е.Ю.
МБОУ СОШ п.
Де-Кастри
Слайд 3Математический диктант
1) Найти сумму 28 и 32
2) Найти разность 100 и
97
3) Найти произведение 35 и 2
4) Найти частное 264 и 2
5) Упростить: 3х + 11х, 17у – 9у
3) Найти произведение 35 и 2
4) Найти частное 264 и 2
5) Упростить: 3х + 11х, 17у – 9у
Слайд 5Режим дня
Позавтракать
Дорога в школу
Сделать зарядку
Погулять
Умыться
Заправить постель
Отдохнуть
Дорога из школы
Выполнить уроки
Погулять
Умыться
Заправить постель
Отдохнуть
Дорога из школы
Выполнить уроки
Слайд 6Денис решил числовое выражение так:
80 – 20:2 +30 = 60,
а Вика
решила это же выражение так:
80 – 20:2 +30 = 100
Кто прав?
80 – 20:2 +30 = 100
Кто прав?
Слайд 9Действие «умножение» предлагает вам гимнастику для глаз …
Действие «деление» гимнастику для
вас …
Да – сидите
Нет - встаёте
Да – сидите
Нет - встаёте
Слайд 10Найдите значение выражений:
2 х 312 – 264 : 2 =
(2
х 312 – 264) : 2 =
2 х (312 – 264) : 2 =
2 х (312 – 264 : 2) =
2 х (312 – 264) : 2 =
2 х (312 – 264 : 2) =
Слайд 11Итоговое оценивание
Оцените свою работу на уроке.
14-15 баллов – «5»
11-13 баллов –
«4»
8-10 баллов – «3»
8-10 баллов – «3»
Слайд 12Рефлексия
Сегодня на уроке я …
Теперь я могу …
Мне было трудно
…
Я попробую …
Урок дал мне для жизни …
Я попробую …
Урок дал мне для жизни …
