Презентация, доклад по математике на тему Площадь 5 класс

Содержание

1. Презентация по математике на тему Площадь 5 класс
2. Цели урокасоздание условий для закрепления и осмысления
3. Первую находим-вычисляем,
4. 1234 56 дм6
5. Свойства площадейИзмерить площадь фигуры, значит найти число,
6. №722 Решение:1)16-12=4 (см)-ширина первого
7. Физкультминутка Много ль надо нам, ребята,
8. Устные упражнения№ 716Ответ: 10 см.№ 719Ответ: 225
9. №733 Решение: 5!=5·4·3·2·1=120 Ответ: 120 вариантов расписания можно составить.
10. Итог урока Как изменится площадь прямоугольника,
11. Объяснение:а – ширинаb – длинаS=аb – площадьЕсли
12. Рефлексия
13. Домашнее задание
14. Литература, интернет - ресурсы:Математика.5 класс: учебник для

Цели урокасоздание условий для закрепления и осмысления усвоенных знаний по теме « Площадь», расширение представлений учащихся об изменении геометрических величин, выработка умений применять знания в новой ситуации. Задачи урока: закреплять умения вычислять площади прямоугольников, квадратов,

Главная
Математика
Презентация по математике на тему Площадь 5 класс

Слайд 1 Урок математики в 5классе Тема: «Площадь»
Подготовила учитель математики МКОУ Чикская СОШ №6
Матвеева

Ольга Германовна

Слайд 2Цели урока
создание условий для закрепления и осмысления усвоенных знаний по теме

« Площадь», расширение представлений учащихся об изменении геометрических величин, выработка умений применять знания в новой ситуации.
Задачи урока:
закреплять умения вычислять площади прямоугольников, квадратов, треугольников; формировать умения находить среди фигур равные, равновеликие; совершенствовать вычислительные навыки учащихся; продолжить работу с текстовыми задачами;
развивать познавательный интерес учащихся, смекалку и внимательность, культуру устной и письменной математической речи.
воспитывать у учащихся навыки учебного труда; формировать положительную мотивацию и интерес к предмету; воспитывать уважительное отношение к сверстникам.

Цели урокасоздание условий для закрепления и осмысления усвоенных знаний по теме « Площадь», расширение представлений учащихся об

Слайд 3 Первую находим-вычисляем, Много формул для нее мы знаем. На второй же митинги,

парады, Погулять по ней всегда мы рады.

S = a b

площадь

Первую находим-вычисляем, Много формул для нее мы знаем. На второй же

Слайд 4 1
2
3
4
5
6 дм
6 дм
8 дм
6 дм
6 дм
3

дм

5 дм

4 дм

2 дм

На фигуры посмотри Ты, дружок, внимательно. Что сумеешь - вычисли. Если сможешь - поспеши, Равные средь них найди.

Слайд 5Свойства площадей
Измерить площадь фигуры, значит найти число, показывающее, сколько единичных квадратов содержится

в данной фигуре.
Площадь прямоугольника равна произведению
ширины прямоугольника на его длину.
3. Площадь квадрата равна квадрату его стороны.
4. Площади равных фигур равны.
5. Площадь всей фигуры равна сумме площадей ее частей.

Свойства площадейИзмерить площадь фигуры, значит найти число, показывающее, сколько единичных квадратов содержится в данной фигуре.Площадь прямоугольника равна произведению

Слайд 6 №722
Решение:
1)16-12=4 (см)-ширина первого прямоугольника.
2) 16·4=64 (см)-площадь первого прямоугольника.
3) 64:32=2 (см)-ширина второго

прямоугольника.
8·8=64 см², значит сторона квадрата с площадью
64 см² равна 8 см.
Ответ: 2 см, 8 см.

№722 Решение:1)16-12=4 (см)-ширина первого прямоугольника.2) 16·4=64 (см)-площадь первого прямоугольника.3) 64:32=2 (см)-ширина второго прямоугольника.8·8=64 см²,

Слайд 7 Физкультминутка
Много ль надо нам, ребята, надо
Для умелых наших рук?
Нарисуем два

квадрата,
А на них огромный круг,
А потом еще кружочек,
Треугольный колпачок.
Вот и вышел очень, очень Развеселый чудачок.

Физкультминутка Много ль надо нам, ребята, надоДля умелых наших рук? Нарисуем два квадрата,А на них огромный

Слайд 8Устные упражнения
№ 716
Ответ: 10 см.
№ 719
Ответ: 225 см.
№ 720
Ответ: 6 см.
№721

Ответ:

S=6

Слайд 9 №733
Решение:
5!=5·4·3·2·1=120
Ответ: 120 вариантов расписания можно составить.

Слайд 10 Итог урока

Как изменится площадь прямоугольника, если ширину увеличить в 2 раза,

уменьшить в 3 раза?
2) Как изменится площадь квадрата, если его сторону уменьшить в 2 раза?

Итог урока Как изменится площадь прямоугольника, если ширину увеличить в 2 раза, уменьшить в 3 раза?

Слайд 11Объяснение:
а – ширина
b – длина
S=аb – площадь
Если длина увеличится в 2

раза, то она станет 2b
И тогда S=а·2b=2·(аb)
2·(аb) в 2 раза больше , чем аb.
Вывод: площадь увеличится в 2 раза

Объяснение:а – ширинаb – длинаS=аb – площадьЕсли длина увеличится в 2 раза, то она станет 2bИ тогда

Слайд 12Рефлексия

Слайд 13 Домашнее задание

п.18 № 740; 742; 745. Повторить

свойства площадей.

Слайд 14Литература, интернет - ресурсы:
Математика.5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ Н.Я.

Виленкин и др. – М.: Мнемозина, 2008.
Поурочные разработки по математике: 5 класс. – М.: ВАКО, 2011. – 496 с. – (В помощь школьному учителю).
Презентация на тему: «Подведение итогов урока. Рефлексия.» http://www.myshared.ru/slide/208430/
Физкультминутки на уроках математики: http://zaparina.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=207:2012-06-08-02-48-09&catid=15:2012-01-29-03-29-32&Itemid=21
Ссылка на картинку: Красная площадь http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&text=%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&noreask=1&pos=12&rpt=simage&lr=10713&uinfo=sw-1349-sh-583-fw-1124-fh-448-pd-1&img_url=http%3A%2F%2Fwww.sprachkurse-weltweit.de%2Fneu-bilder%2F120%2Fru-roter-platz.jpg

Литература, интернет - ресурсы:Математика.5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ Н.Я. Виленкин и др. – М.: Мнемозина,

Скачать презентацию

Презентация, доклад по математике на тему Площадь 5 класс

Содержание

Слайд 1 Урок математики в 5классе Тема: «Площадь»
Подготовила учитель математики МКОУ Чикская СОШ №6
Матвеева

Слайд 2Цели урока
создание условий для закрепления и осмысления усвоенных знаний по теме

Слайд 3 Первую находим-вычисляем, Много формул для нее мы знаем. На второй же митинги,

Слайд 4 1
2
3
4
5
6 дм
6 дм
8 дм
6 дм
6 дм
3

Слайд 5Свойства площадей
Измерить площадь фигуры, значит найти число, показывающее, сколько единичных квадратов содержится

Слайд 6 №722
Решение:
1)16-12=4 (см)-ширина первого прямоугольника.
2) 16·4=64 (см)-площадь первого прямоугольника.
3) 64:32=2 (см)-ширина второго

Слайд 7 Физкультминутка
Много ль надо нам, ребята, надо
Для умелых наших рук?
Нарисуем два

Слайд 8Устные упражнения
№ 716
Ответ: 10 см.
№ 719
Ответ: 225 см.
№ 720
Ответ: 6 см.
№721

Слайд 9 №733
Решение:
5!=5·4·3·2·1=120
Ответ: 120 вариантов расписания можно составить.

Слайд 10 Итог урока

Как изменится площадь прямоугольника, если ширину увеличить в 2 раза,

Слайд 11Объяснение:
а – ширина
b – длина
S=аb – площадь
Если длина увеличится в 2

Слайд 12Рефлексия

Слайд 13 Домашнее задание

п.18 № 740; 742; 745. Повторить

Слайд 14Литература, интернет - ресурсы:
Математика.5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ Н.Я.

Что такое shareslide.ru?

Обратная связь

Презентация, доклад по математике на тему Площадь 5 класс

Содержание

Слайд 1 Урок математики в 5классе Тема: «Площадь» Подготовила учитель математики МКОУ Чикская СОШ №6Матвеева

Слайд 2Цели урокасоздание условий для закрепления и осмысления усвоенных знаний по теме

Слайд 3 Первую находим-вычисляем, Много формул для нее мы знаем. На второй же митинги,

Слайд 4 1234 56 дм6 дм8 дм6 дм6 дм3

Слайд 5Свойства площадейИзмерить площадь фигуры, значит найти число, показывающее, сколько единичных квадратов содержится

Слайд 6 №722 Решение:1)16-12=4 (см)-ширина первого прямоугольника.2) 16·4=64 (см)-площадь первого прямоугольника.3) 64:32=2 (см)-ширина второго

Слайд 7 Физкультминутка Много ль надо нам, ребята, надоДля умелых наших рук? Нарисуем два

Слайд 8Устные упражнения№ 716Ответ: 10 см.№ 719Ответ: 225 см.№ 720Ответ: 6 см.№721

Слайд 9 №733 Решение: 5!=5·4·3·2·1=120 Ответ: 120 вариантов расписания можно составить.

Слайд 10 Итог урока Как изменится площадь прямоугольника, если ширину увеличить в 2 раза,

Слайд 11Объяснение:а – ширинаb – длинаS=аb – площадьЕсли длина увеличится в 2

Слайд 12Рефлексия

Слайд 13 Домашнее задание п.18 № 740; 742; 745. Повторить

Слайд 14Литература, интернет - ресурсы:Математика.5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ Н.Я.

Похожие презентации

Что такое shareslide.ru?

Обратная связь

Слайд 1 Урок математики в 5классе Тема: «Площадь»
Подготовила учитель математики МКОУ Чикская СОШ №6
Матвеева

Слайд 2Цели урока
создание условий для закрепления и осмысления усвоенных знаний по теме

Слайд 4 1
2
3
4
5
6 дм
6 дм
8 дм
6 дм
6 дм
3

Слайд 5Свойства площадей
Измерить площадь фигуры, значит найти число, показывающее, сколько единичных квадратов содержится

Слайд 6 №722
Решение:
1)16-12=4 (см)-ширина первого прямоугольника.
2) 16·4=64 (см)-площадь первого прямоугольника.
3) 64:32=2 (см)-ширина второго

Слайд 7 Физкультминутка
Много ль надо нам, ребята, надо
Для умелых наших рук?
Нарисуем два

Слайд 8Устные упражнения
№ 716
Ответ: 10 см.
№ 719
Ответ: 225 см.
№ 720
Ответ: 6 см.
№721

Слайд 9 №733
Решение:
5!=5·4·3·2·1=120
Ответ: 120 вариантов расписания можно составить.

Слайд 10 Итог урока

Как изменится площадь прямоугольника, если ширину увеличить в 2 раза,

Слайд 11Объяснение:
а – ширина
b – длина
S=аb – площадь
Если длина увеличится в 2

Слайд 13 Домашнее задание

п.18 № 740; 742; 745. Повторить

Слайд 14Литература, интернет - ресурсы:
Математика.5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ Н.Я.