кадетская школа им. Котова П.Г.
г. Северодвинск.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Периметр квадрата и прямоугольника (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Периметр квадрата и прямоугольника (2 класс)
- 2. Запишите только ответ:Первый множитель 4 второй 5,чему
- 3. ОСНОВНОЙ ВОПРОС УРОКАНайдите периметры фигур?Запишите выражения используя
- 4. ОСНОВНОЙ ВОПРОС УРОКАПроверяем.2+2+3+3 = 10 (см) –
- 5. УЗНАЁМ НОВОЕПериметр квадрата и прямоугольника.
- 6. УЗНАЁМ НОВОЕНайдите периметры прямоугольника
- 7. Применяем новые знания.1)10: 2 – 4 =
- 8. Решить задачу.Стр. 7 № 5 (а)81кг?т.9кг9∙4= 36
- 9. Выбираем задания и тренируемся.С. 7 №4 (1
- 10. РЕФЛЕКСИЯЧто понравилось?Какое задание было трудным?Что необходимо повторить на следующем уроке?
- 11. Домашнее заданиеС. 7 №4 (2 столбик), №5 (б).
- 12. Математика: 2 класс: учебник для учащихся /
Запишите только ответ:Первый множитель 4 второй 5,чему равно произведение –Увеличьте 7 в 3 раза –По 6 взять 3 раза – Уменьшить 18 в 2 раза –Уменьшить 32 в 4 раза –Чему равно частное чисел 36 и
Слайд 1
ПЕРИМЕТР КВАДРАТА И ПРЯМОУГОЛЬНИКА.
2 КЛАСС
МАТЕМАТИКА
Подрезова Надежда Николаевна
Учитель начальных классов
МАОУ «Морская
Слайд 2
Запишите только ответ:
Первый множитель 4 второй 5,чему равно произведение –
Увеличьте 7
в 3 раза –
По 6 взять 3 раза –
Уменьшить 18 в 2 раза –
Уменьшить 32 в 4 раза –
Чему равно частное чисел 36 и 4 –
Делимое 28 делитель 7, найдите частное –
По 6 взять 3 раза –
Уменьшить 18 в 2 раза –
Уменьшить 32 в 4 раза –
Чему равно частное чисел 36 и 4 –
Делимое 28 делитель 7, найдите частное –
Вспоминаем то, что знаем.
20
18
21
9
8
9
4
Слайд 3
ОСНОВНОЙ ВОПРОС УРОКА
Найдите периметры фигур?
Запишите выражения используя только действия сложения.
Замените сложение
умножением там, где это возможно.
3 см
2см
2 см
Слайд 4
ОСНОВНОЙ ВОПРОС УРОКА
Проверяем.
2+2+3+3 = 10 (см) – периметр прямоугольника.
2+2+2+2 = 8
(см) – периметр квадрата.
3 см
2см
2 см
2∙ 2 + 3∙2 = 10 (см) – периметр прямоугольника.
2∙4 = 8 (см) – периметр квадрата.
Слайд 6
УЗНАЁМ НОВОЕ
Найдите периметры прямоугольника и квадрата, сделав соответствующие
измерения.
Стр.6 № 2
Стр.6 № 2
Р = a ∙ 2 + b ∙ 2
P = a ∙ 4
Р =4см ∙ 2 + 1см ∙ 2
Р = 10 см
Р = 2см ∙ 4
Р = 8см
Слайд 7
Применяем новые знания.
1)10: 2 – 4 = 1(дм) – длина прямоугольника.
2)4∙ 1 = 4 (дм) - площадь фигуры.
Ответ: 4 дм
Ответ: 4 дм
2
2
Р = ( a + b) ∙ 2
4дм
?дм
Стр.6 №3
Р =10дм
b = P : 2 - a
S = a ∙ b
S = ?
Слайд 8
Решить задачу.
Стр. 7 № 5 (а)
81кг
?т.
9кг
9∙4= 36 (кг) –поглощают четыре тополя.
81-
36= 45 (кг) – углекислого газа надо ещё
поглотить.
3)45:9 = 5 (т.) – надо вырастить.
Ответ: 5 тополей.
поглотить.
3)45:9 = 5 (т.) – надо вырастить.
Ответ: 5 тополей.
9кг
9кг
9кг
вырастить
Слайд 9
Выбираем задания и тренируемся.
С. 7 №4 (1 столбик).
(48-33): 5+89 =
1
2
3
48
33
33
-
15
3) 89+3=
2)15: 5=
3
92
92
(5∙3 + 6 ∙5) : 9 =
1
2
4
3
1) 5∙3 =
2) 6∙5 =
3)15 +30=
4)45 : 9 =
15
30
45
5
5
Слайд 10
РЕФЛЕКСИЯ
Что понравилось?
Какое задание было трудным?
Что необходимо повторить на следующем уроке?
Слайд 12
Математика: 2 класс: учебник для учащихся / С. А. Козлова, А.
Г. Рубин – ооо «Баласс», 2012г.
