Презентация, доклад по математике на тему Отношения (6 класс)

В математики мир отправляемся смело, В мир примеров и разных задач.

Девиз урока:
Думать - коллективно!
Решать - оперативно!
Отвечать - доказательно!
Бороться - старательно!
И открытия нас ждут обязательно!

.

2 вопрос. Найти частное 0,9:0,3.

3 вопрос. Как называется дробь ? Правильная и …

4 вопрос. Найти значение выражения · 9 ?

5 вопрос. Чему равна целая часть частного 0,8: ?

6 вопрос. Количество дней в неделе?

7 вопрос. Найти целую часть значения выражения :0,7 ?

8 вопрос. Чему равно значение выражения ?

9 вопрос. Последняя буква в алфавите?

Я

двух величин;
Показать, где применяется понятие отношения двух чисел, двух величин;
Повторить и закрепить умения и навыки деления чисел.

материи отрезали?

1 метр составляет часть куска

2 метра составляют всего куска

Ответ:

7

2) 8 к 10

3) 9,6 к 0,32

4) 0,25 к 0,55

часть первое число составляет от второго.

часть дороги электрифицирована? Во сколько раз вся дорога длиннее её электрифицированной части?

дороги электрифициров.

Отношения 2 к 3 и 3 к 2 называют взаимно обратными. Почему?

Найдите отношение массы электромотора к массе станка.

1) 9,6 ц =

960 кг

Ответ: масса электромотора составляет 3,75% массы станка

Чтобы найти отношение двух величин, надо сначала выразить их в одной единице измерения

отношениями можно производить все действия, была
высказана в трудах среднеазиатских математиков.

Омар
Хайам

Насреддин
Туси

Аль-Хорезми

«два». Руки вниз, вперед смотри – это «три». Руки в стороны по - шире развернули на «четыре», С силой их к плечам прижать – это «пять». Всем ребятам надо сесть – это «шесть».

1. Количества роз к количеству хризантем.
2. Количества ромашек к количеству хризантем.
3. Количества роз к общему количеству цветов в букете.

если продолжительность
урока 45 мин?

Ответ

;в) ; г)

2. а) 3:10 ; б) 21:8.

3. а) 140% ; б) 40%;
в) 40%; г)12,5%.

Ответы 2 варианта.

1.а) ; б) ;в) ; г)

2. а) 2:3 ; б) 12:7.

3. а) 120% ; б) 20%;
в) 60%; г) 4%.

Критерии выставления оценок за самостоятельную работу:
«5» – решено верно 10 примеров;
«4» - решено верно 7-9 примеров;
«3» – решено верно 5-6 примеров;
«2» - решено верно 1-4 примера.

мне показалось самым сложным на уроке?
…..Что было интересно делать, а что нет?
…..Достигли ли вы поставленной цели?