Презентация, доклад по математике на тему Окружность и круг (5 класс)

На уроке я должен:



- получить представление об окружности и круге;
- получить представление об элементах окружности и круга;
- научиться строить окружность и круг с помощью циркуля;
- научиться измерять радиус и диаметр;
- уметь применять полученные знания к решению практических задач;
- воспитывать уверенность в себе и уважение к окружающим

ни шагу.

(Циркуль)

Циркуль – это чертежный инструмент. С ним нужно работать осторожно. На одном конце у него — игла, на другом — карандаш. Пользоваться им надо осторожно, чтобы не уколоться и не поломать грифель карандаша. Нельзя подносить циркуль иглой к лицу и нельзя передавать циркуль соседу “иглой вперед”.

в раствор циркуля отрезок 2 см.

3. Поставьте иголку циркуля в точку О, а другой «ножкой» циркуля проведите замкнутую линию.

которой равноудалены от центра

в тетради две окружности с одинаковым раствором циркуля, равным 2 см, закрась внутреннюю область одной окружности.

– называются радиусами окружности.

Соединим точки О и М, О и А.

Радиус - отрезок, соединяющий центр окружности с точкой, лежащей на окружности.

Задание №3

АК – называется диаметром окружности.

Диаметр – это отрезок, соединяющий две точки на окружности и проходящий через её центр.

две точки А и В.

Точки А и В разделили окружность на две части, которые называются дугами окружности.

Н

Р

лежат на окружности:

и К, лежащие на окружности.
Точки F, М, и N, лежащие вне круга

понравилось…
Меня удивило…