Михайловской СОШ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Нахождение дроби от числа. 6 класс.
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Нахождение дроби от числа. 6 класс.
- 2. 1. Познакомить с задачами на нахождение дроби
- 3. Слайд 3
- 4. Какая часть фигуры закрашена?ответответответответ
- 5. 283233525376611Молодцы!
- 6. от 21кмСколько проехал Санта Клаус?Пример 1:
- 7. Огород занимает всего земельного
- 8. Площадь огорода 0,04 га. Капустой засажено 0,8
- 9. Такие задачи называют задачи на нахождение дроби
- 10. № 1: Найти:
- 11. № 2: Во
- 12. 32 мСколько осталось пробежать до встречи?от всего?№ 3: Самостоятельное решение
- 13. 0,6от ВЫСОТАНайти площадь и объем этой комнаты№ 495
- 14. Физкультминутка
- 15. Слайд 15
- 16. На школьной выставке 72 рисунка. Выполнены акварелью
- 17. 1 способ. 1)60
- 18. Слайд 18
- 19. № 4: Музыканты решили подготовить к своему
- 20. №5: самостоятельное решение. Длина
- 21. ? км № 6: Автобус
- 22. Математический диктантI вариантII вариант
- 23. Всё понятно Были затруднения Много
- 24. Спасибо за внимание
1. Познакомить с задачами на нахождение дроби от числа и решением их с помощью умножения.2. Сформулировать правило нахождения дроби от числа.3. Развивать логическое мышление.4. Воспитывать трудолюбие. Цель урока:
Слайд 21. Познакомить с задачами на нахождение дроби от числа и решением
их с помощью умножения.
2. Сформулировать правило нахождения дроби от числа.
3. Развивать логическое мышление.
4. Воспитывать трудолюбие.
2. Сформулировать правило нахождения дроби от числа.
3. Развивать логическое мышление.
4. Воспитывать трудолюбие.
Цель урока:
Слайд 7Огород занимает всего земельного участка.
Картофель занимает
огорода. Какую часть всего
земельного участка занимает картофель?
земельного участка занимает картофель?
Пример 2:
Слайд 8Площадь огорода 0,04 га. Капустой засажено 0,8 огорода, а остальная часть
– другими овощами.
Сколько гектаров засажено другими овощами?
Сколько гектаров засажено другими овощами?
Пример 3:
№ 496
Слайд 9Такие задачи называют
задачи на нахождение дроби от числа.
Решают их с
помощью умножения.
Чтобы найти дробь от числа,
нужно умножить число на эту дробь.
Слайд 11 № 2:
Во время прогулки Саша за
два часа проехал 10 км. В первый
час он проехал этого расстояния. Сколько километров он
проехал за первый час прогулки?
час он проехал этого расстояния. Сколько километров он
проехал за первый час прогулки?
10 км
Слайд 16На школьной выставке 72 рисунка. Выполнены
акварелью всех
рисунков, а 0,25
остальных – карандашом.
Сколько карандашных рисунков на выставке?
остальных – карандашом.
Сколько карандашных рисунков на выставке?
№ 493:
Слайд 17
1 способ. 1)
60
2) 72 –
60 = 12 (рис.) остальные рисунки.
3) 12 * 0,25 = 3 (рис.) выполнено карандашом.
12
3
Слайд 19№ 4: Музыканты решили подготовить к своему концерту 24
произведения. В
первый месяц была подготовлена часть всей
программы, а во второй месяц – части всей программы.
Сколько произведений еще осталось подготовить?
программы, а во второй месяц – части всей программы.
Сколько произведений еще осталось подготовить?
Слайд 20 №5: самостоятельное решение. Длина экватора Земли примерно 40
000 км, а
её диаметр составляет длины экватора.
Чему равен диаметр Земли?
её диаметр составляет длины экватора.
Чему равен диаметр Земли?
Слайд 21? км
№ 6: Автобус и автомобиль отъехали от
светофора одновременно в одном направлении. Скорость легковой
машины 60 км/ч, а скорость автобуса составляет
скорости машины. К следующему светофору
автомобиль подъехал через 5 мин. На каком расстоянии
от второго светофора будет в это время автобус?
машины 60 км/ч, а скорость автобуса составляет
скорости машины. К следующему светофору
автомобиль подъехал через 5 мин. На каком расстоянии
от второго светофора будет в это время автобус?
Показать (2)
