Зобнина Влада Сергеевна
2016 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Нахождение числа по его дроби (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Нахождение числа по его дроби (6 класс)
- 2. Эпиграф к уроку:«Тот, кто учится самостоятельно, преуспевает
- 3. Цель урокаПридумать новый способ решения задач на дроби, закрепление умения и навыки решения задач.
- 4. Вычислите:
- 5. Вопросы к классу:-Как умножить дробь на натуральное
- 6. Вычислите:
- 7. Вопросы к классу:-Как разделить дробь на натуральное
- 8. Решите задачи:1) Расчистили от снега 4/5 катка, что составляет 800 метров квадратных. Найдите площадь всего катка.
- 9. Решите задачу:2) Вини пух собрал с ульев
- 10. Решите задачу:3) Удав подарил мартышке «в» кокосов,
- 11. Решение задачи:
- 12. Мы сделали открытие:
- 13. ФизкультминуткаКаждый охотник желает знать, где сидит фазан.
- 14. Устно:1) Найти число, если 1/2 его составляет 10.2)Найти число, если 1% составляет 4.
- 15. Письменная работа:1) Дед мороз прошёл на лыжах
- 16. Задача:2) Масса вяленой рыбы составляет 55% массы
- 17. Задача3) Масса клубники в первом ящике составляет
- 18. Работа в парах:1) Прекрасным летним утром котёнок
- 19. Задача2) Незнайка прочитал 117 страниц, что составило
- 20. Самостоятельная работа1 вариант2 вариант
- 21. РефлексияА теперь ребята продолжите предложение:
- 22. Домашнее заданиестр. 104-105.п.18.читать №683; №687; №691(б)
- 23. Спасибо за урок
Эпиграф к уроку:«Тот, кто учится самостоятельно, преуспевает в семь раз больше, чем тот которому всё объясняют»(Артур Гитерман, немецкий поэт)
Слайд 1Тема урока:
«Нахождение числа по его дроби»
6 класс
МАОУ «Култаевская средняя школа»
Учитель математики:
Слайд 2Эпиграф к уроку:
«Тот, кто учится самостоятельно, преуспевает в семь раз больше,
чем тот которому всё объясняют»
(Артур Гитерман,
немецкий поэт)
(Артур Гитерман,
немецкий поэт)
Слайд 3Цель урока
Придумать новый способ решения задач на дроби, закрепление умения и
навыки решения задач.
Слайд 5Вопросы к классу:
-Как умножить дробь на натуральное число?
-Как найти произведение дробей?
-Как
найти произведение смешанного числа и числа? (применяя распределительное свойство умножения или перевести смешанное число в неправильную дробь)
-Как умножить смешанные числа?
-Как умножить смешанные числа?
Слайд 7Вопросы к классу:
-Как разделить дробь на натуральное число?
-Как разделить одну дробь
на другую?
-Как разделить смешанное число на смешанное число
-Как разделить смешанное число на смешанное число
Слайд 8Решите задачи:
1) Расчистили от снега 4/5 катка, что составляет 800 метров
квадратных. Найдите площадь всего катка.
Слайд 9Решите задачу:
2) Вини пух собрал с ульев х кг мёда, что
составляет 30% от того количества, о котором он мечтал. О каком количестве мёда мечтал Вини пух?
Слайд 10Решите задачу:
3) Удав подарил мартышке «в» кокосов, что составляет m
/ n от того количества, которое дарил всегда. Какое количество он дарил всегда?
Слайд 15Письменная работа:
1) Дед мороз прошёл на лыжах 500 м, что составило
5/8 всей дистанции. Какова длина дистанции?
Слайд 16Задача:
2) Масса вяленой рыбы составляет 55% массы свежей рыбы. Сколько нужно
взять свежей рыбы. Чтобы получить 231 кг вяленой?
Ответ: 420 кг
Слайд 17Задача
3) Масса клубники в первом ящике составляет 4/9 массы клубники во
втором ящике. Сколько кг клубники было в двух ящиках, если в первом ящике было 24 кг клубники?
Ответ: 78 кг
Слайд 18Работа в парах:
1) Прекрасным летним утром котёнок по имени Гав съел
х сосисок, что составило 4/7 его дневного рациона. Сколько за день съедает сосисок котёнок Гав?
Ответ: 7х/4
Слайд 19Задача
2) Незнайка прочитал 117 страниц, что составило 9% волшебной книги. Сколько
страниц в волшебной книге?
Ответ: 1300 стр.
Слайд 21Рефлексия
А теперь ребята продолжите предложение:
Сегодня на уроке
я научился…
Сегодня на уроке мне понравилось…
Сегодня на уроке я повторил…
Сегодня на уроке я закрепил…
Сегодня на уроке я поставил себе оценку …
Какие виды работ вызвали затруднения и требуют повторения…
В каких знаниях я уверен…
Помог ли урок продвинуться в знаниях, умениях, навыках по предмету…
Кому, над, чем следовало бы ещё поработать…
Сегодня на уроке мне понравилось…
Сегодня на уроке я повторил…
Сегодня на уроке я закрепил…
Сегодня на уроке я поставил себе оценку …
Какие виды работ вызвали затруднения и требуют повторения…
В каких знаниях я уверен…
Помог ли урок продвинуться в знаниях, умениях, навыках по предмету…
Кому, над, чем следовало бы ещё поработать…
