Презентация, доклад по математике на тему Модкль числа (6 класс)

Содержание

1. Презентация по математике на тему Модкль числа (6 класс)
2. Девиз урока:Думать – коллективно,Решать – оперативно, Отвечать – доказательно,Работать– старательно!
3. Каким будет число -а, если: а
4. Правила знаков+(+)=++(-)= --(+)= -- (-)=+
5. Найти значение выражения:а) -(-(-(-1))) =
6. Найдите число противоположное данному:7– 7– 44–(–5) -5–(+3)36-298+(–6)–(–2)–(+9)–(–(–8))
7. Решите уравнения: 1. -(-(-х) = -1
8. Модуль числаТема урока:
9. . Модулем положительного числа называют само это
10. Обозначение:Например:Чему равен модуль числа 0? Почему?
11. Прикольно! Представь, что модуль – это баня,
12. Тренируемся вместе:= 15= 18= 7= 204= 275= 5Проверьте себя:
13. Даны числа: 4 и - 4; 94
14. 26 = l … l
15. Зарядка для глаз
16. Запишите числа в порядке возрастания их модулей:
17. 5. Решите уравнения│х│= 25│х│= 0│х│= - 75х
18. Слайд 18
19. Решите задачу ОГЭ1)Плата за телефон составляет 340
20. Домашнее задание. П.2.2, №222(в,г),№223(б,г),№224(а, в),№1238(а), 125
21. Рефлексия. -Урок полезен, все понятно.-Лишь кое-что чуть-чуть неясно.-Еще придется потрудиться.-Да, трудно все-таки учиться
22. Слышим как звенит звонок, Всем спасибо за урок!

Девиз урока:Думать – коллективно,Решать – оперативно, Отвечать – доказательно,Работать– старательно!

Главная
Математика
Презентация по математике на тему Модкль числа (6 класс)

Слайд 1 “Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед.” Айвен Нивен (25.10.1915-09.05.1999).

Американский математик, специалист по теории чисел

“Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед.” Айвен Нивен (25.10.1915-09.05.1999). Американский

Слайд 2Девиз урока:

Думать – коллективно,
Решать – оперативно,
Отвечать – доказательно,
Работать– старательно!

Слайд 3Каким будет число -а, если:
а - отрицательное число
Ответ: -а

будет положительным
числом

Каким будет число -а, если:
а - положительное число
Ответ: -а будет отрицательным
числом

Каким будет число -а, если:
а = 0
Ответ: -а=0

Каким будет число -а, если: а - отрицательное числоОтвет: -а будет положительным числомКаким будет число

Слайд 4Правила знаков

+(+)=+
+(-)= -
-(+)= -
- (-)=+

Слайд 5Найти значение выражения:

а) -(-(-(-1))) =

б) -(-(-(-(-1)))) =

в) -(-(-1)) =

1

1

- 1

Найти значение выражения:а) -(-(-(-1))) =

Слайд 6Найдите число противоположное данному:
7
– 7
– 4
4
–(–5)
-5
–(+3)
3
6
-2
9
8
+(–6)
–(–2)
–(+9)
–(–(–8))

Слайд 7Решите уравнения:
1. -(-(-х) = -1
-х =

-1
х = 1
2. -х = 0
х = 0
3. - (-(-(-х) = 4
х = 4
4. -а = -4
а = 4

Решите уравнения: 1. -(-(-х) = -1 -х = -1 х

Слайд 8Модуль числа

Тема урока:

Слайд 9.
Модулем положительного числа называют само это число
Модулем

отрицательного числа называют противоположное ему (положительное) число
Вывод: модуль целого, отличного от нуля числа есть положительное число

. Модулем положительного числа называют само это число Модулем отрицательного числа называют противоположное ему (положительное)

Слайд 10Обозначение:
Например:
Чему равен модуль числа 0? Почему?

Слайд 11Прикольно!
Представь,
что модуль – это баня,
а знак «минус» - грязь.

Оказываясь под знаком модуля,
отрицательное число «моется»
и выходит без знака «минус»
- чистым.
В бане могут «мыться»
(т.е. стоять под знаком модуля)
как положительные,
так и отрицательные числа.

Прикольно! Представь, что модуль – это баня, а знак «минус» - грязь. Оказываясь под знаком модуля,

Слайд 12Тренируемся вместе:
= 15
= 18
= 7
= 204
= 275
= 5
Проверьте себя:

Слайд 13Даны числа: 4 и - 4; 94 и - 94;
Как

называются эти числа?

Найдите модуль каждого из чисел.

|4|=4 и |-4|=4
|94|=94 и |-94|=94

Сравните модули 4 и - 4; 94 и - 94
.

Какой вывод можно сделать?
Противоположные числа имеют одинаковый модуль.

|а|=|-a|

Даны числа: 4 и - 4; 94 и - 94; Как называются эти числа?Найдите модуль каждого из

Слайд 14 26 = l … l = l … l

357 = l … l = l … l

Напишите все числа, имеющие модуль:

= l … l = l … l

0 = l … l

Слайд 15Зарядка для глаз

Слайд 16Запишите числа в порядке возрастания их модулей:

64; -58; 39; -71; 0

0; 39; -58; 64; -71

Запишите числа в порядке возрастания их модулей: 64; -58; 39;

Слайд 175. Решите уравнения
│х│= 25
│х│= 0
│х│= - 75
х = 25 и х

= - 25
х = 0
корней нет

Слайд 18

Слайд 19Решите задачу ОГЭ
1)Плата за телефон составляет 340 рублей в месяц. В

следующем году она увеличится на 2%. Сколько придётся платить ежемесячно за телефон в следующем году?
2)В период распродажи магазин снижал цены дважды: в первый раз на 30%, во второй — на 45%. Сколько рублей стал стоить чайник после второго снижения цен, если до начала распродажи он стоил 1400 р.?

Решите задачу ОГЭ1)Плата за телефон составляет 340 рублей в месяц. В следующем году она увеличится на 2%.

Слайд 20
Домашнее задание. П.2.2,
№222(в,г),№223(б,г),№224(а, в),№1238(а), 125

Слайд 21

Рефлексия.

-Урок полезен, все понятно.
-Лишь кое-что чуть-чуть неясно.
-Еще придется потрудиться.
-Да, трудно

все-таки учиться

Слайд 22 Слышим
как звенит
звонок, Всем спасибо

за урок!

Скачать презентацию

Презентация, доклад по математике на тему Модкль числа (6 класс)

Содержание

Слайд 1 “Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед.” Айвен Нивен (25.10.1915-09.05.1999).

Слайд 2Девиз урока:

Думать – коллективно,
Решать – оперативно,
Отвечать – доказательно,
Работать– старательно!

Слайд 3Каким будет число -а, если:
а - отрицательное число
Ответ: -а

Слайд 4Правила знаков

+(+)=+
+(-)= -
-(+)= -
- (-)=+

Слайд 5Найти значение выражения:

а) -(-(-(-1))) =

Слайд 6Найдите число противоположное данному:
7
– 7
– 4
4
–(–5)
-5
–(+3)
3
6
-2
9
8
+(–6)
–(–2)
–(+9)
–(–(–8))

Слайд 7Решите уравнения:
1. -(-(-х) = -1
-х =

Слайд 8Модуль числа

Тема урока:

Слайд 9.
Модулем положительного числа называют само это число
Модулем

Слайд 10Обозначение:
Например:
Чему равен модуль числа 0? Почему?

Слайд 11Прикольно!
Представь,
что модуль – это баня,
а знак «минус» - грязь.

Слайд 12Тренируемся вместе:
= 15
= 18
= 7
= 204
= 275
= 5
Проверьте себя:

Слайд 13Даны числа: 4 и - 4; 94 и - 94;
Как

Слайд 14 26 = l … l = l … l

Слайд 15Зарядка для глаз

Слайд 16Запишите числа в порядке возрастания их модулей:

Слайд 175. Решите уравнения
│х│= 25
│х│= 0
│х│= - 75
х = 25 и х

Слайд 18

Слайд 19Решите задачу ОГЭ
1)Плата за телефон составляет 340 рублей в месяц. В

Слайд 20
Домашнее задание. П.2.2,
№222(в,г),№223(б,г),№224(а, в),№1238(а), 125

Слайд 21

Рефлексия.

-Урок полезен, все понятно.
-Лишь кое-что чуть-чуть неясно.
-Еще придется потрудиться.
-Да, трудно

Слайд 22 Слышим
как звенит
звонок, Всем спасибо

Что такое shareslide.ru?

Обратная связь

Презентация, доклад по математике на тему Модкль числа (6 класс)

Содержание

Слайд 1 “Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед.” Айвен Нивен (25.10.1915-09.05.1999).

Слайд 2Девиз урока:Думать – коллективно,Решать – оперативно, Отвечать – доказательно,Работать– старательно!

Слайд 3Каким будет число -а, если: а - отрицательное числоОтвет: -а

Слайд 4Правила знаков+(+)=++(-)= --(+)= -- (-)=+

Слайд 5Найти значение выражения:а) -(-(-(-1))) =

Слайд 6Найдите число противоположное данному:7– 7– 44–(–5) -5–(+3)36-298+(–6)–(–2)–(+9)–(–(–8))

Слайд 7Решите уравнения: 1. -(-(-х) = -1 -х =

Слайд 8Модуль числаТема урока:

Слайд 9. Модулем положительного числа называют само это число Модулем

Слайд 10Обозначение:Например:Чему равен модуль числа 0? Почему?

Слайд 11Прикольно! Представь, что модуль – это баня, а знак «минус» - грязь.

Слайд 12Тренируемся вместе:= 15= 18= 7= 204= 275= 5Проверьте себя:

Слайд 13Даны числа: 4 и - 4; 94 и - 94; Как

Слайд 14 26 = l … l = l … l

Слайд 15Зарядка для глаз

Слайд 16Запишите числа в порядке возрастания их модулей:

Слайд 175. Решите уравнения│х│= 25│х│= 0│х│= - 75х = 25 и х

Слайд 18

Слайд 19Решите задачу ОГЭ1)Плата за те­ле­фон со­став­ля­ет 340 руб­лей в месяц. В

Слайд 20Домашнее задание. П.2.2, №222(в,г),№223(б,г),№224(а, в),№1238(а), 125

Слайд 21Рефлексия. -Урок полезен, все понятно.-Лишь кое-что чуть-чуть неясно.-Еще придется потрудиться.-Да, трудно

Слайд 22 Слышим как звенит звонок, Всем спасибо

Похожие презентации

Что такое shareslide.ru?

Обратная связь

Слайд 2Девиз урока:

Думать – коллективно,
Решать – оперативно,
Отвечать – доказательно,
Работать– старательно!

Слайд 3Каким будет число -а, если:
а - отрицательное число
Ответ: -а

Слайд 4Правила знаков

+(+)=+
+(-)= -
-(+)= -
- (-)=+

Слайд 5Найти значение выражения:

а) -(-(-(-1))) =

Слайд 6Найдите число противоположное данному:
7
– 7
– 4
4
–(–5)
-5
–(+3)
3
6
-2
9
8
+(–6)
–(–2)
–(+9)
–(–(–8))

Слайд 7Решите уравнения:
1. -(-(-х) = -1
-х =

Слайд 8Модуль числа

Тема урока:

Слайд 9.
Модулем положительного числа называют само это число
Модулем

Слайд 10Обозначение:
Например:
Чему равен модуль числа 0? Почему?

Слайд 11Прикольно!
Представь,
что модуль – это баня,
а знак «минус» - грязь.

Слайд 12Тренируемся вместе:
= 15
= 18
= 7
= 204
= 275
= 5
Проверьте себя:

Слайд 13Даны числа: 4 и - 4; 94 и - 94;
Как

Слайд 175. Решите уравнения
│х│= 25
│х│= 0
│х│= - 75
х = 25 и х

Слайд 19Решите задачу ОГЭ
1)Плата за телефон составляет 340 рублей в месяц. В

Слайд 20
Домашнее задание. П.2.2,
№222(в,г),№223(б,г),№224(а, в),№1238(а), 125

Слайд 21

Рефлексия.

-Урок полезен, все понятно.
-Лишь кое-что чуть-чуть неясно.
-Еще придется потрудиться.
-Да, трудно

Слайд 22 Слышим
как звенит
звонок, Всем спасибо