5 класса
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Математический Брейн-ринг
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Математический Брейн-ринг
- 2. Девиз брейн-ринга:«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным»Б.Паскаль
- 3. Цель:Активизация познавательной деятельности учащихся в области математики;Повышение
- 4. (название, девиз)I тур «Визитная карточка»
- 5. Вопрос 1. Шла старушка в Москву, и
- 6. Вопрос 3. Двое играли
- 7. Вопрос 7. Тройка лошадей бежит со
- 8. III тур «ФИГУРЫ» Посчитай количество изображенных фигур1 команде2 команде
- 9. IV тур «Кроссворд»По горизонтали: 1. Число, из
- 10. V тур конкурс «Отгадай ребус»
- 11. Ответы V тура
- 12. VI тур «конкурс Капитанов»«Числа в народных
- 13. VII тур «Гонка лидеров» Вопросы
- 14. «Гонка лидеров» Ответы 1 командыКак называется результат
- 15. «Гонка лидеров»Вопросы второй командеКак называется результат умножения?
- 16. «Гонка лидеров» Ответы 2 командыКак называется результат
- 17. VIII тур «Задачи на сообразительность» 1) Площадь
- 18. «Задачи на сообразительность»5) Число, которое не может
- 19. IX тур «Собери слово»
- 20. Итак, друзья, урок мы провели. Желаем
Девиз брейн-ринга:«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным»Б.Паскаль
Слайд 1МАТЕМАТИЧЕСКИЙ
БРЕЙН - РИНГ
Подготовила: учитель математики
ТОГБОУ «Жердевская школа-интернат»
Дуденко Т.И.
для учащихся
Слайд 2Девиз брейн-ринга:
«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать
его немного занимательным»
Б.Паскаль
Б.Паскаль
Слайд 3
Цель:
Активизация познавательной деятельности учащихся в области математики;
Повышение интереса к предметам естественно-научного
цикла;
Задачи:
в игровой форме провести мониторинг знаний по математике;
повторить и обобщить изученный материал;
развивать логическое мышление;
развитие навыков работы в команде;
воспитание взаимопомощи, взаимовыручки, толерантности.
Задачи:
в игровой форме провести мониторинг знаний по математике;
повторить и обобщить изученный материал;
развивать логическое мышление;
развитие навыков работы в команде;
воспитание взаимопомощи, взаимовыручки, толерантности.
Слайд 5Вопрос 1.
Шла старушка в Москву, и на встречу ей три
старика. Сколько человек шло в Москву?
Вопрос 2.
Что легче пуд ваты или пуд железа?
Вопрос 2.
Что легче пуд ваты или пуд железа?
II тур-разминка «Вопросы и ответы»
Слайд 6 Вопрос 3.
Двое играли в шахматы 4 часа.
Сколько часов играл каждый?
Вопрос 4.
Петух, стоя на одной ноге, весит 5кг. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах?
Вопрос 5.
Какую траву и слепой увидит?
Вопрос 6.
Какой месяц короче всех?
Вопрос 4.
Петух, стоя на одной ноге, весит 5кг. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах?
Вопрос 5.
Какую траву и слепой увидит?
Вопрос 6.
Какой месяц короче всех?
«Вопросы и ответы»
Слайд 7Вопрос 7.
Тройка лошадей бежит со скоростью
24 км/ч.
С какой скоростью бежит каждая лошадь?
Вопрос 8.
Когда отцу мальчика был 31 год, мальчику было 8 лет. А теперь отец вдвое старше сына. Сколько лет мальчику теперь?
Вопрос 9.
Сумма каких двух натуральных чисел равна их произведению?
Вопрос 8.
Когда отцу мальчика был 31 год, мальчику было 8 лет. А теперь отец вдвое старше сына. Сколько лет мальчику теперь?
Вопрос 9.
Сумма каких двух натуральных чисел равна их произведению?
Слайд 9IV тур «Кроссворд»
По горизонтали: 1. Число, из которого вычитают.
2. Число, на которое делят. 3. Сумма длин всех сторон треугольника.
По вертикали: 1. Что это такое: 2х – 6 = 2? 5. 23 = 4· 5 + 3;
3 – это… 6. Арифметическое действие. 7. Число, которое прибавляют.
По вертикали: 1. Что это такое: 2х – 6 = 2? 5. 23 = 4· 5 + 3;
3 – это… 6. Арифметическое действие. 7. Число, которое прибавляют.
Слайд 12
VI тур «конкурс Капитанов»
«Числа в народных пословицах,
поговорках и загадках».
Капитаны
поочерёдно называют пословицы, поговорки и загадки. Побеждает тот, кто называет последней пословицу (каждая пословица- 1 балл.)
Слайд 13
VII тур «Гонка лидеров»
Вопросы первой команде
Как называется результат деления?
Три
на восемь.
Сколько ножек у двух стульев?
Как называются числа, которые складывают?
Наибольшее двузначное число.
Чему равен периметр квадрата со стороной 2?
Может ли при делении получиться нуль?
Сколько рогов у трех коров?
0*55=?
Сколько ножек у двух стульев?
Как называются числа, которые складывают?
Наибольшее двузначное число.
Чему равен периметр квадрата со стороной 2?
Может ли при делении получиться нуль?
Сколько рогов у трех коров?
0*55=?
Слайд 14«Гонка лидеров»
Ответы 1 команды
Как называется результат деления? Частное
Три
на восемь. 24
Сколько ножек у двух стульев? 8
Как называются числа, которые складывают?
Слагаемые
Наибольшее двузначное число. 99
Чему равен периметр квадрата со стороной 2? 8
Может ли при делении получиться нуль? НЕТ
Сколько рогов у трех коров? 6
0*55=? 0
Сколько ножек у двух стульев? 8
Как называются числа, которые складывают?
Слагаемые
Наибольшее двузначное число. 99
Чему равен периметр квадрата со стороной 2? 8
Может ли при делении получиться нуль? НЕТ
Сколько рогов у трех коров? 6
0*55=? 0
Слайд 15«Гонка лидеров»
Вопросы второй команде
Как называется результат умножения?
На какое число невозможно
деление?
Может ли при умножении получиться ноль?
Семь на шесть?
Как одним словом назвать сумму сторон треугольника?
11*10=?
Наименьшее натуральное число.
Сколько месяцев в году?
Прямоугольник с равными сторонами.
Может ли при умножении получиться ноль?
Семь на шесть?
Как одним словом назвать сумму сторон треугольника?
11*10=?
Наименьшее натуральное число.
Сколько месяцев в году?
Прямоугольник с равными сторонами.
Слайд 16«Гонка лидеров»
Ответы 2 команды
Как называется результат умножения?
Произведение
На какое число невозможно деление?
0
Может ли при умножении получиться ноль? ДА
Семь на шесть? 42
Как одним словом назвать сумму сторон треугольника? Периметр
11*10=? 110
Наименьшее натуральное число. 1
Сколько месяцев в году? 12
Прямоугольник с равными сторонами. Квадрат
Может ли при умножении получиться ноль? ДА
Семь на шесть? 42
Как одним словом назвать сумму сторон треугольника? Периметр
11*10=? 110
Наименьшее натуральное число. 1
Сколько месяцев в году? 12
Прямоугольник с равными сторонами. Квадрат
Слайд 17VIII тур «Задачи на сообразительность»
1) Площадь прямоугольника со сторонами 15 и
5 см?
2) Найди площадь квадрата, периметр которого 36 см?
3) Самое маленькое четырехзначное число, в записи которого цифры различны?
4) Совокупность делений на линейках различных форм?
2) Найди площадь квадрата, периметр которого 36 см?
3) Самое маленькое четырехзначное число, в записи которого цифры различны?
4) Совокупность делений на линейках различных форм?
Слайд 18«Задачи на сообразительность»
5) Число, которое не может быть делителем?
6) Пять
ворохов сена и семь ворохов сена свезли вместе. Сколько получилось ворохов сена?
7) Если из одной стопки тетрадей переложить в другую 10 штук, то тетрадей в стопках будет поровну. На сколько тетрадей в одной стопке было больше, чем в другой?
7) Если из одной стопки тетрадей переложить в другую 10 штук, то тетрадей в стопках будет поровну. На сколько тетрадей в одной стопке было больше, чем в другой?
Слайд 20Итак, друзья, урок мы провели. Желаем к математике вам прилагать старанье. Всего вам
доброго, друзья,
и до свидания!
и до свидания!
Подведение итогов
Выступление жюри, объявление результатов.
