учитель математики первой категории,
МАОУ «СОШ№47»
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 47 г. Улан-Удэ»
Улан-Удэ
2017
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Ломанные числа (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Ломанные числа (5 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Тема урокаЛоманые числа
- 5. На Руси "ломаными числами" называли доли, т.е.
- 6. В «Арифметике» преподавателя навигацкой
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Пример: сложите с помощью лего следующие дроби
- 11. Старинная задача:Одна женщина отправилась в сад собирать
- 12. Старинная задача:«Сколько лет твоему сыну?» - спросил один
- 13. Слайд 13
- 14. Барсук имеет интересный окрас, тело клинообразно суживается
- 15. Высокомерие не к лицуНи великану,Ни мудрецу.В сосновом
- 16. Домашняя задача: Двенадцать людей несут 12
- 17. «Человек есть дробь, где числитель — это
- 18. Перефразируя Л.Н. Толстого, можно сказать, что человек
- 19. Спасибо за урок!
Тема урокаЛоманые числа
Слайд 1Открытый урок
по математике
5 класс Е
Выполнил : Николаев Алексей Антонович
учитель математики первой категории,
МАОУ «СОШ№47»
Слайд 5На Руси "ломаными числами" называли доли, т.е. дробные числа, сейчас мы
их называем дробями. Самая первая доля, конечно была половинка 1/2, затем уже начали половина делить на половину 1/4 и пошло 1/8, 1/12, после предки дошли и до 1/3, 1/6,1/9 и т.д.
Слайд 6 В «Арифметике» преподавателя навигацкой школы Леонтия Филипповича Магницкого
были изложены сведения о дробях как о ломаных числах. Вот что там можно прочесть: «Число ломаное… есть токмо часть вещи, числом объявленная, сиречь полтина есть половина рубля, а пишется еще ½ рубля…»
Магницкий первым среди русских математиков рассказал, как производить действия с дробями.
Магницкий первым среди русских математиков рассказал, как производить действия с дробями.
Слайд 10Пример: сложите с помощью лего следующие дроби
треть + треть
(треть +
треть) + треть
(полтреть + полтреть) + треть
(((полполтреть + полполтреть) + полтреть) + треть) + треть
(полтреть + полтреть) + треть
(((полполтреть + полполтреть) + полтреть) + треть) + треть
Слайд 11Старинная задача:
Одна женщина отправилась в сад собирать яблоки. Чтобы выйти из
сада, ей нужно было пройти через четыре двери, у каждой из которых стоял стражник. Стражнику у первых дверей она отдала половину сорванных яблок. Также она поступила с третьим стражником, то у неё осталось лишь 10 яблок. Сколько яблок она собрала в саду?
160 яблок
Слайд 12Старинная задача:
«Сколько лет твоему сыну?» - спросил один человек у своего приятеля.
Приятель ответил: «Если к возрасту моего сына прибавить столько же да еще половину, то будет 10 лет».
Сколько же лет сыну?
4 года
Слайд 14Барсук имеет интересный окрас, тело клинообразно суживается к голове. Хороший землекоп.
В зимнее время погружается в спячку. Охота на барсука в определенных областях запрещена.
Беркут – крупная птица. Строит огромное, до 3 метров в диаметре, гнездо из толстых сучьев на вершине высокого дерева. Занесен в Красную книгу.
Косуля – маленький олень легкого и изящного телосложения. Питается травяной и кустарниковой растительностью, осенью охотно поедает грибы и ягоды
Слайд 15Высокомерие не к лицу
Ни великану,
Ни мудрецу.
В сосновом бору,
В березовой роще,
Где
так многогранно желанье жить,
Мне, сильному, только добрей и проще,
И человечней хочется быть.
Мы видим не все со своей горы,
Чудес неоткрытых еще не мало.
Боюсь, чтоб кичливость не помешала
Нам постигать иные миры.
А.Яшин
Мне, сильному, только добрей и проще,
И человечней хочется быть.
Мы видим не все со своей горы,
Чудес неоткрытых еще не мало.
Боюсь, чтоб кичливость не помешала
Нам постигать иные миры.
А.Яшин
Слайд 16Домашняя задача:
Двенадцать людей несут 12 хлебов. Каждый мужчина несет
по 2 хлеба, женщина-по половине хлеба, а ребенок-по четверти хлеба. Сколько было мужчин, женщин и детей?
Слайд 17«Человек есть дробь, где числитель — это то, что он из
себя представляет, а знаменатель — то, что он о себе думает.»
Увеличить числитель – свои достоинства, не во власти человека, но каждый может уменьшить свой знаменатель – свое мнение о самом себе, а этим уменьшением приблизить себя к совершенству.
Л. Н. Толстой
Л. Н. Толстой
Слайд 18Перефразируя Л.Н. Толстого, можно сказать, что человек подобен дроби, числитель –
это хорошее, что о нём говорят и думают люди, а знаменатель – это то, что думает о себе сам.
