Презентация, доклад по математике на тему Координатная прямая (5 класс, по учебнику Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф. и др.)

3131, 2332, 5252 ?

В следующих записях некоторые цифры заменили звездочками. Нужно отгадать, какие это цифры.

1* 587 < 10 632;

89 243 < *0 765;

5138 > 5*72;

39 828 < 3* 845;

70 612 > 7* 6*3;

5* 683 < 50 6*1.

Устная работа.

Далее

О радиусом 3 см. Выполните следующие задания:
1. Проведите диаметр окружности и обозначьте его.
2. Запишите, чему равен диаметр окружности.
3. Отметьте на окружности точку С. Проведите окружность с центром в точке С, проходящую через точку О. Запишите, чему равен её радиус.

Вариант 2
Отметьте точки А и В. Проведите окружность с центром в точке А, проходящую через точку В. Выполните следующие задания:
1. Измерьте и запишите, чему равен радиус окружности.
2. Проведите диаметр окружности и обозначьте его.
3. Постройте окружность с центром в точке В радиусом 4 см.

координаты точек, отмеченных на координатной прямой

100, 37 880 в порядке возрастания.

Формирование умений и навыков.

Далее

Рассмотрите чертежную линейку.

Что общего она имеет с координатной прямой?

Какое число находится правее: а) 19 или 10;

б) 115 или 200;

в) 97 или 63?

Какое число находится левее: а) 10 или 20;

б) 28 или 20;

в) 312 или 213?

Назовите числа, которые на координатной прямой расположены между числами: а) 1 и 12;

б) 26 и 32;

в) 97 и 105;

г) 395 и 405.

точки на координатной прямой?

Домашнее задание. № 126 (б), 127 (б), 128, 129.

Итоги урока.

Далее

Тимаев А.В. ОК-Г "Эврика"