?
Начнем
с исторической
проблемы чисел…
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему: Как записывают и читают числа
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему: Как записывают и читают числа
- 2. Древний Египет
- 3. ДревнийРим1 - I 2
- 4. Цели для учащихся:познакомится с записью чисел в
- 5. 0 1 2 3 4
- 6. 247028541406ЕдиницыТысячиМиллионыМиллиардыЕдиницыДесяткиСотниЗАПИШИТЕ в ТЕТРАДЬ
- 7. Работаем с числами1672Первые русские поселения на территории ЕкатеринбургаПрочитайте число, назовите количество единиц, десятков и сотен
- 8. 1723Официальная дата основания городаРаботаем с числамиЗапишите число в виде суммы разрядных слагаемых вместе с учителем
- 9. 1991Возвращение городу его первоначального имениРаботаем с числамиСамостоятельно запишите число в виде суммы разрядных слагаемых
- 10. Запишите число в тетрадь195 тысяч кв.кмПлощадь Свердловской
- 11. 4 миллионов500 тысяч человекЧисленность населения Свердловской областиЗапишите
- 12. 1 миллион 447 тысяч 817 человекЧисленность населения
- 13. 5000000000+900000000+9800000Работаем с числамиПрибыль Машиностроительного завода им. М.И.
- 14. Задание для проверки:Запишите числа:70+5
- 15. Проверим правильность ответов:75 1945
Древний Египет
Слайд 3Древний
Рим
1 - I 2 - II
3 - III
4 - IV 5 - V 6 - VI
7 - VII 8 - VIII 9 - IX
10 – X XXI - век
50 – L
100 – C
500 - D
1000 - M
4 - IV 5 - V 6 - VI
7 - VII 8 - VIII 9 - IX
10 – X XXI - век
50 – L
100 – C
500 - D
1000 - M
Попробуйте сложить?
MDCCCLXXIV + CXLVIII
У нас проблема !
Всегда ли удобно было записывать,
читать и выполнять арифметические действия
с числами, употребляемыми раньше ?
1874
+
148
Слайд 4Цели для учащихся:
познакомится с записью чисел в древности, научиться распознавать и
записывать натуральные числа
работая с цифрами по родному краю, понять их и гордиться их значением
развить умение разбивать числа на классы и быстро их читать
работая с цифрами по родному краю, понять их и гордиться их значением
развить умение разбивать числа на классы и быстро их читать
Как записывают и читают числа
Тема урока
Слайд 50 1 2 3 4 5 6
7 8 9
Классы
247
028
541
406
Миллиардов
Миллионов
Тысяч
Единиц
Читаем число слева направо
Единицы
Десятки
Сотни
Слайд 7Работаем с числами
1672
Первые русские поселения на территории Екатеринбурга
Прочитайте число, назовите количество
единиц, десятков и сотен
Слайд 81723
Официальная дата основания города
Работаем с числами
Запишите число в виде
суммы разрядных
слагаемых
вместе с учителем
вместе с учителем
Слайд 91991
Возвращение городу его первоначального имени
Работаем с числами
Самостоятельно запишите число в виде
суммы разрядных слагаемых
Слайд 10Запишите число в тетрадь
195 тысяч кв.км
Площадь Свердловской области
Если сравнить площадь СО,
то она почти равна
площади республики Кыргызстан,
а Греция и Грузия
могли уместиться в ней вместе
площади республики Кыргызстан,
а Греция и Грузия
могли уместиться в ней вместе
Слайд 114 миллионов
500 тысяч человек
Численность населения Свердловской области
Запишите число в тетрадь
Если сравнить
численность населения СО,
то она равна числу жителей в Новой Зеландии,
в 2 раза больше, чем в Словении,
в 5 раз больше, чем на Кипре
то она равна числу жителей в Новой Зеландии,
в 2 раза больше, чем в Словении,
в 5 раз больше, чем на Кипре
Слайд 121 миллион 447 тысяч 817
человек
Численность населения Екатеринбурга
Запишите число в тетрадь
Какие
классы есть в этом числе ?
Слайд 135000000000+900000000+9800000
Работаем с числами
Прибыль Машиностроительного завода им. М.И. Калинина
в рублях за год
Если купить на эти деньги хлеб,
то выйдет 236 миллионов 392 тысячи штук,
а если каждый день покупать новую,
то их хватит на 647 тысяч 649 лет одному человеку.
Слайд 14Задание для проверки:
Запишите числа:
70+5
1000+900+40+5
семнадцать миллионов семьдесят пять тысяч двести
Запишите числа:
тысяча пятьдесят три
девять тысяч триста пятьдесят шесть
2000 + 5
Слайд 15Проверим правильность ответов:
75 1945 17075200
1053
9356 2005
Вспомним цели нашего урока:
- научиться распознавать и записывать натуральные числа
- работая с цифрами по родному краю, понять их
и гордиться их значением;
-развить умение разбивать
числа на классы и быстро их читать.
Пусть уроки математики приведут
нас к вершинам успеха!
Наша страна Россия- самая большая в мире !
