МКОУ Луговской СОШ, Сергиенко Наталья Анатольевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Формулы(5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Формулы(5 класс)
- 2. Назовите тему урокаИду я в школу на
- 3. Тема урока: ФОРМУЛЫ
- 4. Цели урока:Учитель: формировать умения составлять формулы и
- 5. Письмо Ученого Кота ученикам 5 класса.
- 6. Слайд 6
- 7. Девиз урока"Игра - это искра, зажигающая огонёк
- 8. Слайд 8
- 9. Первое испытаниеЗадача. От Голубого озера до дворца
- 10. Испытание во дворце Грамматики Словарный диктант(Запишите математические термины)1. П…рим…т…2. М…лл…метр3. Пр…м…угол…ник4. Пло…ад…5. Г…ктар6. Тр…угол…ник7. Кв…дра…
- 11. Что общего между грамматикой и математикой?
- 12. Словарный диктант(проверка)(Запишите математические термины)1. Периметр2. Миллиметр3. Прямоугольник4. Площадь5. Гектар6. Треугольник7. Квадрат
- 13. Привал(физминутка)(Ученики повторяют движения за учителем)Раз – подняться,
- 14. ЗагадкаКакой сказочный транспорт самый быстрый?
- 15. Ковер самолет
- 16. РЕШИТЕ ЗАДАЧУВам дали старый ковер самолет и
- 17. Найти ключ вам поможет Василиса Премудрая
- 18. Чтобы построить сказочный дворец нам нужны блоки
- 19. Рефлексия *Что? (Формула – это правило, записанное
- 20. Домашнее заданиеС. 107, №701, №702,703.
- 21. Принцесса спасена! Всем спасибо! (Кот Ученый)
Назовите тему урокаИду я в школу на предметК учительнице в класс.Великий гений Архимед,Что изобрел для нас? Расчет объемов, площадейФигур и разных тел.Великий грек…Далекий век…Сокровища идей…(Запольских Ю.)
Слайд 1Урок игра:5 класс в тридевятом царстве
Тема урока: Формулы.
Урок разработала: учитель математики
Слайд 2Назовите тему урока
Иду я в школу на предмет
К учительнице в класс.
Великий
гений Архимед,
Что изобрел для нас?
Расчет объемов, площадей
Фигур и разных тел.
Великий грек…
Далекий век…
Сокровища идей…(Запольских Ю.)
Что изобрел для нас?
Расчет объемов, площадей
Фигур и разных тел.
Великий грек…
Далекий век…
Сокровища идей…(Запольских Ю.)
Слайд 4Цели урока:
Учитель: формировать умения составлять формулы и применять их при решении
задач; способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания; воспитывать культуру поведения при групповой работе.
Ученик: научиться применять формулы при решении задач.
Слайд 5Письмо Ученого Кота ученикам 5 класса.
Здравствуйте, мои любимые пятиклассники, пишет
вам Ученый Кот. В нашем тридевятом царстве случилась беда. Злой Змей Горыныч сорвался с цепи и похитил принцессу Математику. Одна надежда на вас. Я выяснил, что в вашем классе учатся смелые, умные, находчивые и внимательные девочки и мальчики. Помогите нашему сказочному царству. Победить Змея Горыныча можно, если отыскать 5 волшебных ключей и ими открыть темницу, в которой спрятана принцесса. Волшебные ключи хранятся в вашей школе. Поможете их отыскать? Если согласны, ответьте, я услышу.
С уважением, Ученый Кот.
С уважением, Ученый Кот.
Слайд 7Девиз урока
"Игра - это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности.»
В.А.Сухомлинский
Слайд 9Первое испытание
Задача. От Голубого озера до дворца Грамматики 12 километров, вы
будите идти со скоростью 3 километра в час. Сколько времени вы будите в пути?
Решение: 12 : 3 = 4 часа в пути.
Ответ: 4 часа.
Решение: 12 : 3 = 4 часа в пути.
Ответ: 4 часа.
Слайд 10Испытание во дворце Грамматики Словарный диктант
(Запишите математические термины)
1. П…рим…т…
2. М…лл…метр
3. Пр…м…угол…ник
4.
Пло…ад…
5. Г…ктар
6. Тр…угол…ник
7. Кв…дра…
5. Г…ктар
6. Тр…угол…ник
7. Кв…дра…
Слайд 11Что общего между грамматикой и математикой? Что
такое формула?
Используются правила.
Используются буквы.
Формула- это запись правила с помощью букв.
Слайд 12Словарный диктант(проверка)
(Запишите математические термины)
1. Периметр
2. Миллиметр
3. Прямоугольник
4. Площадь
5. Гектар
6. Треугольник
7. Квадрат
Слайд 13Привал(физминутка)
(Ученики повторяют движения за учителем)
Раз – подняться, подтянуться,
Два – согнуться, разогнуться,
Три
– в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире.
Пять – руками помахать,
Шесть – успокоиться и сесть.
Головою три кивка.
На четыре – руки шире.
Пять – руками помахать,
Шесть – успокоиться и сесть.
Слайд 16РЕШИТЕ ЗАДАЧУ
Вам дали старый ковер самолет и его нужно отремонтировать, обшить
каймой. Сколько понадобиться каймы, если размер ковра 5 метров на 6 метров? Чему равна площадь ковра?
Стр.104 №674 (б)
Стр.104 №674 (б)
Слайд 18Чтобы построить сказочный дворец нам нужны блоки размером: высотой 1 метр,
длиной 3 метра и шириной 2 метра. Сколько понадобиться блоков если объём всей кладки 36000 метров кубических?
Слайд 19Рефлексия
*Что? (Формула – это правило, записанное с помощью букв)
*Как?
(Подставить вместо буквы соответствующее значение и посчитать)
*Где? (Расписание движения транспорта на вокзалах, при строительстве домов)
*Где? (Расписание движения транспорта на вокзалах, при строительстве домов)
