- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Доли. Обыкновенные дроби.
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Доли. Обыкновенные дроби.
- 2. Задания для разминки 8 83 см
- 3. №4. Найдите значения выражения. Однозначные ответы расположите
- 4. Д О Л И8 3 2 0
- 5. Рассмотрим задачи:№5. Мама купила арбуз и разрезала
- 6. Эти равные части называют долями. Так как
- 7. №6. Отрезок АВ разделили на 5 частей. Какую долю составляет отрезок СК?
- 8. №7. Пирог разрезали на 8 долей. За
- 9. Эти пять долей обозначают:
- 10. При чтении дробей надо помнить: числитель дроби
- 11. №8. Прочитайте дроби, назовите числитель и знаменатель: Объясните как понимаете каждую дробь.
- 12. №9. Подумай!Как дробь можно назвать по другому?Одна третья доли называется …Одна четвертая доли называется…ПОЛОВИНАТРЕТЬЧЕТВЕРТЬ
- 13. №10. Определите какие дроби изображены на единичном отрезке ОЕ?
- 14. №11. Какой единичный отрезок надо взять, чтобы показать дробь ?Правильный ответ: 8 клеток
- 15. №12. В книге 160 страниц. Вика прочитала
- 16. РефлексияСегодня на уроке я узнал…Сегодня на уроке
- 17. Домашнее заданиеСтр. 144, № 925, 927
- 18. Использованная литератураН.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков,
Задания для разминки 8 83 см
Слайд 1Доли.
Обыкновенные дроби.
Теплова Людмила Руслановна
учитель математики
СОШ д.Первомайск-
филиал МБОУСОШ с.Павловка
Слайд 3№4. Найдите значения выражения. Однозначные ответы расположите в порядке убывания и
прочитаете тему сегодняшнего урока.
15 ∙ 11 А 25 ∙ 9 ∙ 4 М
24 ∙ 3 З 520 : 10 О
0 ∙ 17 И 64 : 32 Л
125 ∙ 8 К 51 : 17 О
40 ∙ 60 Т 1000 : 125 Д
15 ∙ 11 А 25 ∙ 9 ∙ 4 М
24 ∙ 3 З 520 : 10 О
0 ∙ 17 И 64 : 32 Л
125 ∙ 8 К 51 : 17 О
40 ∙ 60 Т 1000 : 125 Д
Слайд 5Рассмотрим задачи:
№5. Мама купила арбуз и разрезала его на 6 равных
частей: бабушке, дедушке, папе, двум детям и себе.
Слайд 6Эти равные части называют долями.
Так как арбуз разделили на 6
равных долей, то каждый получил
«одну шестую долю арбуза», или, короче, «одну шестую арбуза».
Пишут: арбуза.
«одну шестую долю арбуза», или, короче, «одну шестую арбуза».
Пишут: арбуза.
Слайд 8№7. Пирог разрезали на 8 долей.
За обедом съели 3 доли.
Сколько долей осталось на блюде?
5 долей
Слайд 9Эти пять долей обозначают:
пирога.
Записи вида
называют
обыкновенными дробями.
числитель дроби
ДРОБЬ
знаменатель дроби
Знаменатель показывает, на сколько долей делят,
числитель – сколько таких долей взято.
обыкновенными дробями.
числитель дроби
ДРОБЬ
знаменатель дроби
Знаменатель показывает, на сколько долей делят,
числитель – сколько таких долей взято.
Слайд 10При чтении дробей надо помнить: числитель дроби – количественное числительное женского
рода (одна, две, восемь и т.д.), а знаменатель – порядковое числительное (седьмая, сотая и т.д.)
Например:
- одна пятая;
- две шестых;
- семь десятых.
Например:
- одна пятая;
- две шестых;
- семь десятых.
Слайд 11№8. Прочитайте дроби, назовите числитель и знаменатель:
Объясните как понимаете каждую
дробь.
Слайд 12№9. Подумай!
Как дробь можно
назвать по другому?
Одна третья доли
называется …
Одна четвертая доли называется…
Одна четвертая доли называется…
ПОЛОВИНА
ТРЕТЬ
ЧЕТВЕРТЬ
Слайд 15№12. В книге 160 страниц. Вика прочитала часть всей
книги.
Сколько страниц прочитала Вика?
Сколько страниц прочитала Вика?
160 : 8 ∙1 = 20 (стр.)
Ответ: Вика прочитала 20 страниц
Слайд 16Рефлексия
Сегодня на уроке я узнал…
Сегодня на уроке для меня было трудным…
Сегодня
на уроке
мне было интересно …
Сегодня на уроке
мне запомнилось …
мне было интересно …
Сегодня на уроке
мне запомнилось …
Слайд 18Использованная литература
Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. Математика. 5
класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ [Н.Я. Виленкин и другие]. – 23-е издание. – М.: Мнемозина, 2008. – 280 с.
Л.П. Попова. Поурочные разработки по математике. 5 класс. – 2-е издание. – М.:ВАКО, 2014. – 448 с. – (В помощь школьному учителю).
М.А.Попов. Дидактические материалы по математике: 5 класс: к учебнику Н.Я.Виленкина и др. «Математика. 5 класс». – 6-е издание. – М.: Издательство «Экзамен», 2016. – 112 с.
Л.П. Попова. Поурочные разработки по математике. 5 класс. – 2-е издание. – М.:ВАКО, 2014. – 448 с. – (В помощь школьному учителю).
М.А.Попов. Дидактические материалы по математике: 5 класс: к учебнику Н.Я.Виленкина и др. «Математика. 5 класс». – 6-е издание. – М.: Издательство «Экзамен», 2016. – 112 с.
