3. Как найти длину ломаной?
На больше…на меньше … в больше
В меньше…
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему ;Длина отрезка; ( 5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему ;Длина отрезка; ( 5 класс)
- 2. Тема: Любимому городу-80 лет.Урок-презентация для уч-ся 5 классаУчитель: Шаповалова Е.В.
- 3. Горно-Алтайск
- 4. Слайд 4
- 5. Национальная гимназия
- 6. №1. Длина здания 68м, а ширина на 27м. меньше .Найти периметр фундамента?
- 7. 1) 68 – 27 = 41(м)ширина здания.2) 2*(68 + 41) = 218(м)периметр фундаментаОтвет: 218(м).
- 8. Слайд 8
- 9. №2 Высота одной ступеньки Х (см.). В
- 10. 1. х * 20 *8 = 160х(см)
- 11. Республиканский музей
- 12. №3. Посетив выставку художников мы пройдём путь
- 13. 1. 3x + 5y2. ЕСЛИ x
- 14. Национальный театр
- 15. №4. А
- 16. АВ = СД, АД = ВС, АС =ВД диагоналиАО= ОС=ВО =ОД.
- 17. ДОМА:ПРОЧИТАТЬ п.6№ 107-108-109Чисто, красиво, писать № и ответ.
- 18. ЧТО ОБЩЕГО У ЭТИХ ЛЮДЕЙ ?
- 19. ОБРАЗЦЫ1. Запишите выражение для нахождения длины ломанойМNPE,
- 20. MNPE = MN + NP + PE1.
- 21. ОТКРЫТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ СТР. 16
- 22. Национальный театр
- 23. Странички прошлого
- 24. Лавка купца Хакина
- 25. Избы
- 26. Школы
- 27. Первый Облисполком
- 28. Преображенский храм
- 29. Слайд 29
- 30. Дом колхозника
- 31. Слайд 31
- 32. Улицы города
- 33. Городской парк
- 34. Кинотеатр им. М. Горького
- 35. Национальный драматический театр
- 36. Первый детский сад
- 37. Юные помощники
- 38. Школа №1
- 39. Современный город
- 40. Национальная гимназия
- 41. Лицей №6 им. И. З. Шуклина
- 42. Парк Победы
- 43. Горно-Алтайский Государственный университет
- 44. Национальный музей
- 45. Дом культуры
- 46. Национальный театр
- 47. Плавательный бассейн
- 48. Комплекс «Мария-Ра»
- 49. Алтын-Кёль – Банк «Ноосфера»
- 50. Проспект «Коммунистический»
- 51. Типография
- 52. Пчелоцентр
- 53. Дом обуви
- 54. Слайд 54
- 55. Площадь им. В. И. Ленина
- 56. Город будущего
- 57. Проект будущего Республиканского музея
- 58. Проект гостиничного комплекса
Тема: Любимому городу-80 лет.Урок-презентация для уч-ся 5 классаУчитель: Шаповалова Е.В.
Слайд 126.09.17.
ТЕМА: ДЛИНА ОТРЕЗКА. ЛОМАНАЯ.
ЦЕЛЬ … ?
1. Что называется отрезком ?
2. Назови
единицы его измерения ?
3. Как найти длину ломаной?
На больше…на меньше … в больше
В меньше…
3. Как найти длину ломаной?
На больше…на меньше … в больше
В меньше…
Слайд 9№2 Высота одной ступеньки
Х (см.). В доме 9 этажей, а
между этажами лестница в 20 ступенек.
1. Составить выражение для вычисления высоты подъёма на 9 этаж. ! ! !
2. Найти высоту подъёма на 9 этаж, если х=20см.
1. Составить выражение для вычисления высоты подъёма на 9 этаж. ! ! !
2. Найти высоту подъёма на 9 этаж, если х=20см.
Слайд 101. х * 20 *8 = 160х(см) вся длина пути.
Если х
= 20см, то
20*160 =3200(см).
1м = 100см.
3200см.= 32(м).
20*160 =3200(см).
1м = 100см.
3200см.= 32(м).
Слайд 12№3. Посетив выставку художников мы пройдём путь ломаной из 8 звеньев.
1.
Составить выражение длины всего пути, если 3 звена имеют длину х см, а 5 звеньев y см.
2. Найти длину пути, если
Х = 2м, y =3м.
2. Найти длину пути, если
Х = 2м, y =3м.
Слайд 19ОБРАЗЦЫ
1. Запишите выражение для нахождения длины ломаной
МNPE, если МN = n
см.NP на 6см. короче MN, а PE в 14 раз длиннее NP.
2. НАЙТИ его значение при
n = 16см.
2. НАЙТИ его значение при
n = 16см.
Слайд 20MNPE = MN + NP + PE
1. MNPE= n +(n-6) +
14*(n-6)
2.
Если n=16см, то
16 +(16-5) + 14*(16-5)
= 16+11+14*11=27+
154=181cм.
= 89см.
16 +(16-5) + 14*(16-5)
= 16+11+14*11=27+
154=181cм.
= 89см.
