- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Десятичная запись дробных чисел
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Десятичная запись дробных чисел
- 2. Цели урока Формировать понятие и умение записывать десятичные
- 3. Устный счет1. В магазин привезли 600 кг
- 4. В глубокой древности измерение расстояний, деление предмета
- 5. Работа по статье учебника (стр. 180-181).Прочитайте статью
- 6. Историческая справка Каши, аль-Каши Джемшид
- 7. Потребность в упрощении записи и действий с
- 8. В России впервые
- 9. Применение знаний
- 10. Индивидуальная работаРешение упражнений: №1144, №1161, №1145.
- 11. Нарисуй глазами треугольник. Теперь его переверни вершиной
- 12. Контроль усвоения
- 13. 1. Как короче записать дроби, знаменатель которых
- 14. Домашнее заданиеП.30, №1166(а), 1168, 1171(а), Творческое задание:
Цели урока Формировать понятие и умение записывать десятичные дроби. Познакомить учащихся с разрядами десятичных дробей, записью чисел в таблицу по разрядам. Совершенствовать умение при замене обыкновенной дроби десятичной. Способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления.
Слайд 2Цели урока
Формировать понятие и умение записывать десятичные дроби. Познакомить учащихся с
разрядами десятичных дробей, записью чисел в таблицу по разрядам. Совершенствовать умение при замене обыкновенной дроби десятичной. Способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления.
Слайд 3Устный счет
1. В магазин привезли 600 кг картофеля. До обеда продали
1/3 всего количества. Сколько картофеля продали?
2. Назвать:
3. Замени число 5 дробью со знаменателем 10, 100.
4. Прочитайте дроби:
Что интересного заметили?
На какие две группы их можно
разделить?
2. Назвать:
3. Замени число 5 дробью со знаменателем 10, 100.
4. Прочитайте дроби:
Что интересного заметили?
На какие две группы их можно
разделить?
Слайд 4В глубокой древности измерение расстояний, деление предмета на равные части привели
людей к дробным числам. Из множества дробных чисел они выделили те, которые имеют в знаменателе 10,100,1000 и т.д., то есть записываются единицей с последующими нулями. Их назвали десятичными.
Изучение нового материала
Слайд 5Работа по статье учебника (стр. 180-181).
Прочитайте статью и приготовьтесь отвечать на
вопросы.
Как называется новая запись дроби?
Что обозначает число, записанное перед запятой?
Что обозначает число, записанное после запятой?
Как определить, сколько знаков должно быть после запятой?
Сколько знаков будет после запятой, если знаменатель 10, 100, 1000, 10 000?
Как называется новая запись дроби?
Что обозначает число, записанное перед запятой?
Что обозначает число, записанное после запятой?
Как определить, сколько знаков должно быть после запятой?
Сколько знаков будет после запятой, если знаменатель 10, 100, 1000, 10 000?
Работа в парах с текстом учебника
Слайд 6Историческая справка
Каши, аль-Каши Джемшид ибн Масуд - узбекским
ученый, математик и астроном. В 1427 г. аль-Каши закончил книгу Ключ к арифметике. В этой книге он впервые употребил десятичные дроби, дал правила действия с ними и пояснил эти правила на примерах.
Слайд 7Потребность в упрощении записи и действий с дробями была большая. Европейские
ученые искали и нашли более простой и удобный вид дробей. В Европе впервые подробно описал десятичные дроби талантливый фламандский инженер и ученый Стевин. В книге О десятой изданной в 1585 г., Стевин подробно описал правила действий и преимущества открытых им десятичных дробей. Стевин не был знаком с трудами аль-Каши и действительно открыл десятичные дроби. Но он открыл открытое. Первенство принадлежит Джемшиду аль-Каши, опередившему Стевина на полтора века.
Слайд 8 В России впервые о десятичных дробях было
сказано в русском учебнике математики - «Арифметике» Магницкого. В калькуляторах целая часть и дробная отделяются точкой. Такая форма записи принята в США и некоторых других странах. У нас принято отделять целую часть от дробной запятой.
Слайд 11Нарисуй глазами треугольник. Теперь его переверни вершиной вниз. И вновь глазами ты по
периметру веди.
Рисуй восьмерку вертикально.
Головою не крути,
А лишь глазами осторожно
Вдоль по линиям води.
И на бочок ее клади.
Теперь следи горизонтально,
И в центре ты остановись.
Зажмурься крепко, не ленись.
Слайд 131. Как короче записать дроби, знаменатель которых – единица с несколькими
нулями?
2.Как называют такие дроби?
3. Какое число в этой записи будет после запятой и какое – до запятой?
2.Как называют такие дроби?
3. Какое число в этой записи будет после запятой и какое – до запятой?
Итог урока
Слайд 14Домашнее задание
П.30, №1166(а), 1168, 1171(а),
Творческое задание: подготовить сообщение или презентацию
о десятичных дробях (по желанию).
