- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему: Деление. Решение задач на совместную работу (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему: Деление. Решение задач на совместную работу (5 класс)
- 2. Устный счет
- 3. Разминка:
- 4. Разминка:1) 3∙(3+3):3-3=32) 3∙(3+3:3)-3=93) (3∙3+3):3-3=1
- 5. Проверка заданий для с/п:1)18-12= 6 (миль/ч)- скорость
- 6. Проверка заданий для с/п:1) 212) 243) 94) 6
- 7. Проблема!!!За 5 дней мама успевает связать 15
- 8. Постарайтесь сформулировать тему урока.
- 9. Деление. Решение задач на совместную работу. Классная работа. 16.12.19
- 10. Цели и задачи урока:
- 11. Этап первичного закрепления нового знания и фиксирование
- 12. Этап первичного закрепления нового знания и фиксирование затруднений:Ответ: за 9 часов
- 13. В чем затруднения???Составим план по разрешению затруднения.
- 14. Реализация на практике выбранного плана. Обобщение видов затруднений.
- 15. Этап самостоятельной работы с проверкой по эталону.Решить:№481; 483; 485; 487№480
- 16. Ответ: за 22 минЭтап самостоятельной работы
- 17. 1) 288:4:3=24 (стр./день) – производительность 1 оператора2)
- 18. Ответ: 24 кг и 28 кг.Этап самостоятельной
- 19. Ответ: 35 ящиков с яблоками и 15
- 20. Ответ: в 7 ч. 55 мин.Этап самостоятельной
- 21. Рефлексия
- 22. Задание на самоподготовку:§18; разобрать примеры 7 и 8;№482; 484; 486
Устный счет
Слайд 5Проверка заданий для с/п:
1)18-12= 6 (миль/ч)- скорость сближения
Ответ: через 8
ч.
2)48:6= 8 (ч)- «Стремительный нагонит «Отважного»
Слайд 7Проблема!!!
За 5 дней мама успевает связать 15 пар носков, а бабушка
столько же за 3 дня. Какое количество пар носков свяжут мама и бабушка вместе за 7 дней?
1)130 пар
2)112 пар
3)56 пар
4) другой ответ
1)130 пар
2)112 пар
3)56 пар
4) другой ответ
Слайд 11Этап первичного закрепления нового знания и фиксирование затруднений:
Какие величины применяются в
процессе решения задач на совместную работу?
Каким образом данные величины связаны между собой?
Дайте определение производительности работы.
Возможно ли сравнение производительности и что подобное сравнение характеризует?
Каким образом данные величины связаны между собой?
Дайте определение производительности работы.
Возможно ли сравнение производительности и что подобное сравнение характеризует?
Слайд 16 Ответ: за 22 мин
Этап самостоятельной работы с проверкой по эталону.
24:6+45:9=9
(кар./мин) – совместная производительность
198:9=22 (мин.) потребуется для чистки 198 картофелин.
198:9=22 (мин.) потребуется для чистки 198 картофелин.
Слайд 171) 288:4:3=24 (стр./день) –
производительность 1 оператора
2) 24∙7=168 (стр.) – наберет
1 оператор за 7 дней.
Ответ: 168 стр.
Ответ: 168 стр.
Этап самостоятельной работы с проверкой по эталону.
Слайд 18Ответ: 24 кг и 28 кг.
Этап самостоятельной работы с проверкой по
эталону.
1) 52:(6+7)=4 (кг.) – орехов в 1 мешочке.
2) 6∙4=24 (кг.) – орехов собрала Рыженькая.
2) 7∙4=28 (кг.) – орехов собрала Желтенькая.
Слайд 19Ответ: 35 ящиков с яблоками и
15 ящиков с грушами.
Этап самостоятельной
работы с проверкой по эталону.
(420+180):50=12 (кг.) – в одном ящике.
420:12=35 (ящ.) с яблоками.
180:12=15 (ящ.) с грушами.
Слайд 20Ответ: в 7 ч. 55 мин.
Этап самостоятельной работы с проверкой по
эталону.
120 ∙ 40=4800 (см.) = 48 м в минуту.
1200:48=25 (мин.) потребуется на
дорогу до школы.
3) 8ч 30 мин-10 мин-25 мин=7ч 55 мин.-
время выхода из дома.
